“而现在呢？教练权威不，训练质量太低，队员训练时的态度、时效和度都严重不及格。不说现在和国际上其他国家的差距大，就是和咱们六七十年代相比，训练的也不行啊！如果足协想要数据的话，过两天我们整理好一并给足协

“唉！你说这是什么事啊？这也叫训练？怪不得中国足球总是走不亚洲，就凭这样的训练？”

“还有一个，就是纪律问题。”一名运动理学教授也张开了，“教练不单要告诉队员如何踢球，也要有自己的权威。权威，学员听话，教学能力自然也会上去。”

就在王军生和可见不明所以时，这么兴运动学老教授突然大声激动，声音里充满了悲哀：“军生同志，如果你真的想听我的真话，我的实话。那我告诉你，别让他们练了！让他们赶回家吧！”

“我是专门研究运动训练学的，研究的项目不止足球一项，其它运动项目的训练我见过的也很多。但今天我在海埂见到的这些足球队的训练，我，我还真是第一次。”

“而且他们都勾着踝关节传球，传的球又又偏，但他们却往往踢完一脚一笑了事。”

“可他们怎么踢的呢？散漫、嬉笑、打闹...”

老教授因为激动面有些发白，“这样的训练能冲亚洲走向世界？这tmd不扯呢么？”

“他们是在训练么？他们那时在玩儿！不，tmd连玩儿都算不上！是混！他们全都在那白白浪费国家的钱！！！”

“运动训练学中非常调‘动力定型’，就拿运动员来说，他们讲究的是难度、度和新颖。因此教练训练运动员时，非常严格地要求动作规范和准确，通过反复的、成百上千次的磨炼，对大脑层行反复刺激，到最后形成动力定型，这样在比赛中才能获取分。” [page]

“你想听真话还是假话？”一名运动学教授开问。

“据我们这几天观察，所有队员在平日的训练中非常不认真，更谈不上刻苦！连踢球的脚法都不正规不准确，十脚门有一脚打在门框内就不错了！”

“那好吧，我先开个。”那名运动学教授把手中的英雄牌钢笔扣上笔帽，然后又摘掉了镜。

“我也看到一起！”

“足球在某些方面也是如此！”

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“这事我看到两起！”

可见也没有说话，他也陷了思。

老教授一气说完，心脏因为激动不断起伏着。在同僚的帮助下喝了温，这才慢慢缓过来。

见王军生和可见都不说话，又有教授补充：“圆圈围抢本来是一很好的训练方法，外面的人快传快接应，里面的人快抢快堵快拦截。”

“再加上足球是一项对抗非常的运动，可他们都玩假的，本不真刀真枪地碰。哪怕有一个认真踢球，不小心碰了同伴一下后，对方起来却不是骂就是打，本就没把踢球当回事！”

另外一个教授说完，其它教授也都频频。

“当然是真话了！”王军生掷地有声，“我刚来到足协，对各方面都不了解。我不知座谈会为什么会这么沉闷，我想听各方面的真实意见！”

说到这，老教授的手竟然开始因为激动而颤抖起来。桌前其它几名教授也都摇摇，发了一声无奈的长叹。