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级的时候他还很瘦小,到了五年级开始才噌噌的长个
。从四年级开始,倪裳的班搞了个一帮一的活动。作为班长和学习尖
,倪裳当仁不让的要帮助一位同学,凑巧何竞成了她的帮助对象。
那时候小学里学人家单位,搞的这个就叫“传帮带”。顾名思义,就是传授知识,帮助学习,带领后
的同学一起
步。通常来说,主要的活动就是在学校里帮忙答答疑,辅导一下功课,每个月再一起开个小会,写篇思想报告什么的。
倪裳这个人,从小
事就极认真。她不仅在学校里尽量帮助何竞的功课,还找了一个时间去了他的家里,想同何竞的父母谈一谈,看怎么一起帮助他
步。倪裳像一个家访的老师一样,拿到了地址,没打招呼就跑去了。到了那里,现是一大片非常破旧的民房。倪裳像走在迷
里一样,东拐西拐,
了一
汗,才好不容易找到了何竞住的地方。
何竞的家在街边,整个屋都在地底下,街上汽车开过的时候,轰轰隆隆的声音充斥着房间,屋里
气很重,因为节约电没有开灯,光线也很
暗。
何竞开门见到是倪裳,很是惊讶,又有些窘迫。倪裳
到屋里来,现何竞正在炒菜。十岁的倪裳从来没有碰过锅铲,就站在旁边同何竞聊天,看他
饭。过了一阵,何竞的妈妈回来了,本来是中年的她两鬓都已经白了。何竞的母亲看见倪裳,很是亲
,拉着她的手,一直
谢她对何竞的帮助,
持留她吃了晚饭。
后来倪裳才知
,何竞的妈妈因为有严重的慢
疾病,工作的厂里让她病休在家,有工资但没有奖金。雪上加霜的是,何竞的爸爸是个烟酒赌俱全的,家里的钱经常被拿
去输个
光。何竞妈妈有时候说他几句,还会被打。赌博亏掉的钱,还有看病有些报不了账的钱,都压在肩上,何竞的母亲不得已拖着病
去又找了份打杂的工作,起早摸黑的
,平常也没有时间
何竞。
何竞不是那
学习聪明的小孩儿,而且好动,用俗语说叫“猴
**坐不住”。从年级开始,他的成绩就不算好的。倪裳知
何竞的家
状况以后,每周都会去他家里帮助他补习一次功课,有时候家里有什么多的好吃的,也会一起带了去。
何竞的母亲打心
里往外喜
倪裳这个聪明懂事,又心地善良的小女孩儿,每次倪裳去了她都
情的不得了,拉着手和她说家常,
最拿手的菜给她吃。倪裳成长在一个幸福的家里,但父母的
是那
和煦
风似的,内敛而表现的有所克制。何竞的妈妈的喜
是那
工人阶级的,
烈的奔放的外
的喜
,有时候倪裳觉得自己很喜
那
觉,是一
毫不掩饰的被绝对疼
的
觉。
从四年级开始,每个星期三,倪裳都乘半个小时的公车,到那个
暗的
于地下的房
里,辅导何竞的功课。除了偶有间断,刮风下雨一直如此,
持了两年有余。慢慢的,何竞的母亲喜
她就如同是自己的女儿,建立了很
的
情。
何竞长大以后,开始懂事,学习也认真了不少。在倪裳悉心的帮助下,成绩
步很快,很有机会考上七中的初中
。但天不从人愿,六年级的下半期生了两件事。
先是何竞的父亲在外面输了钱,回到家里把怒气
在老婆
上,又是打又是骂。这时的何竞已经长成一个
个儿,有一米六几的样
,他站
来和父亲对打。他父亲虽然被酒
和尼古丁掏空了
,但毕竟是个大人,被何竞锤了几拳,又在胳膊上咬了一
以后,还是把他打倒在地上,狠狠的踢了几脚。这件事以后,何竞的父亲从家里消失了一阵,不知
跑到哪里去了。
还有一个多月升学考试的时候,何竞的母亲因为
劳过度,旧病复,住
了医院。因为这个缘故,何竞缺了几个星期的课。倪裳去医院看了何竞的母亲几次,她拉着倪裳的手,哭着说,是自己拖累了儿
。后来何竞妈妈终于
了院,
慢慢好起来,但何竞终究没有考上七中。
暑假的时候,倪裳随着父亲
去旅游了两个多月,在大伯父的家里住了很久。回到中州,有一天她拿了家里客人送的营养品,坐着公车去何竞的家,到了却现那里已经树上了很多标牌,大型的机械开始在拆迁,成了一个浩大的工地。