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“雷,注意张的位置,刘易斯给雷
拆档”!
“里德诺,不要停,不要停止,让球队运动起来,不要把球黏在自己的手上”!
然后接着说:“这时候里德诺有两
选择,我先说第一
,当里德诺把篮球传给雷,雷接球,张开始跑动,阿朗佐拉动对手的中锋向着另一侧移动,里德诺跟刘易斯相互掩护,或者帮助雷掩护。
“好了,看来你们都明白了,那么现在我们开始正式的战术演练。”
将代表球员位置的一条条线画完,麦克-米兰回
看了下球员!
“刘易斯,注意保护运球的里德诺,不要把度降下来”!
“张,观察雷跟刘易斯是不是有空位,阿朗佐扯动的方向”!
“当里德诺把球带过边线,张就必须跑
接球的空间,如果对方的防守球员贴的非常的近,阿朗佐就去给张
拆档,保证张能够安全的接到里德诺的传球!张接球之后,阿朗佐扯动对方的中锋,刘易斯跟雷开始穿
跑动,里德诺也要移动到张的附近底角,准备接应张。”
“当里德诺控制球到达这里,对方的三分线附近”说着,他在代表里德诺的小圈上画了一条直线。
“跑动,穿
跑动,不要给对方回防的时间,传球,球永远比人快”
“当这一切完成,注意张接球时的选择,如果位置好就直接
手,如果位置不好,而刘易斯跟雷的其中一人跑动
空间就传球。在张把球传
来的时候,我要求你们快的
手,快,不要给对方反应的时间。这个时候,阿朗佐
合张控制篮板!”
看到球员表示对战术已经理解,麦克米兰宣布开始今天球队训练的第二个环节!
“雷,没有位置就把球
给张,让他去组织
攻”!
一
气把这些说完,麦克米兰把手中的帽扣上,回过了
来:“你们都明白了吗?”
如果雷的位置好可以选择
手,或是突破,内线的张就要跟阿朗佐就
据情况,
好抢篮板球的准备,与为雷拆档来自内线的威胁,这些你们已经
的很好了,你们需要注意的是另一
情况,雷的位置不好的时候。”
在训练的时候,场边的麦克米兰对球员的呼喊,几乎就没有停止过,面对队员频繁的失误,他还无数次的暂停了比赛,重新讲解这个战术的细节!但是结果并不尽如人意,一直到了训练该结束的时候,球员之间的
合还是问题繁多!/p
接着助理教练给上场的十名球员放了代表这主力或是替补的两
甲,球员
完准备动作,开始上场!
“刘易斯接球就
手,不要让对方把位置补上”!
“剩下的四个人的位置应该是这样,雷的位置在三分线的左侧,刘易斯在三分线右侧,张在罚球区,阿朗佐就在篮下张的另一侧!”
“在雷位置不好就要注意传球,把球传给张,让他在内线组织
攻。这个问题就是我要给你们讲解一下里德诺的第二
选择。”