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陈韶答
:“不能让日军打
歼灭战。虽然日军准备的比我们充分,他们也有个问题,就是想打
能够鼓舞士气的战果。证明他们有能力对我们某
兵力单位打
歼灭战。”
文勇参谋长开
了,“那中间的梯次防御,又该怎么看?”
战。”
普通之
就是纸上谈兵。从日军的工业实力
手,看着能有个‘合理’的评价。然而陈韶就没考虑到日本从外国
武
的可能。明显是挂一漏万的典型错误。
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不想,文勇参谋长已经率先说
:“这是司令的学生所写。”
中将看完了前一份计划,觉得可以接受。再看了文勇参谋长后面的那份非正式的东西,宋岚中将讶异的想提问。
“你是这么考虑的?”文勇追问
。
一个小时之后,文勇参谋长就带了一份计划去见了大周驻朝鲜司令
的司令宋岚中将。
但陈韶对于日军战争心态的分析很有意思。陈韶从日军的思路走,指
了日军对于成建制歼灭大周军队的渴望。如果是击溃战,看着
闹,其实效果只是短时间内让日军在某个地区占据优势。
宋岚中将听得
文勇参谋长的不快,陈韶的战争分析视角很刁钻,又很普通。
最后宋岚拿起第一份撤退计划,浏览后说
:“让参谋
以这个为基础执行,速度要快。”
但这
看法只能说是刁钻,更像是年轻人对于战争的想象。因为每一次战斗都不相同,怎么可能拿来重复使用。
“把你前面那段写个报告一下,要快。现在就开始。”文勇参谋长命
。
此消彼长,对双方的实际影响非常大。
成建制歼灭了大周军,则是对日军战争能力的一个证明。以后日军可以想办法复制这样的成功。而大周军就得考虑避免这样的局面再次发生。
听陈韶说完,文勇参谋长心中大大不快。但参谋长却没有因此而呵斥陈韶,这次叫陈韶来的目的就是想听听新的想法。如果只是制定撤退计划,
本不用听一个少校参谋说三
四。
宋岚中将又浏览了一遍并不长的战争分析,问
:“这是陈韶写的?”
文勇参谋长

,“司令的学生,看事情还真有想法。”
“参谋长,我认为日军会考虑歼灭战,而不是击溃我军。因为击溃我军没有意义,只要我军动员完毕,就可以凭借压倒
的实力差距解决在朝鲜的日军。这只是时间问题。但日军若是能歼灭我军,掌握了歼灭我军的能力,那就不一样了。”
如果没能打开突破
,1师就会被包围歼灭,陈韶也会战死在包围圈里面。越是明白突围成功的重要
,陈韶越是
受到了战争的恐怖所在。
陈韶的确是这么考虑的。自从1师突围成功,陈韶反倒没有因为自己立功而
兴。
战争,随时随地会让人丧命。如果采取的是正确的作战方式,战死那是运气问题。如果实施了错误的作战计划,那就会把大家都给搭
去。再勇敢善战的军人也没办法改变必然的失败与死亡。