在他们的课堂上，孩们通常都是无打采的，可王上一到，情况立改观。

“治国一样，给孩们传授理也是一样，方法对了，效率便了。”

“因为寡人并没有看到好的结果，孩们没得到好的教育，你们亦是没得到好的收获。”

为了听故事，孩们都不懈努力的在学习着。

对于如此溜须拍，嬴驷坦然接受，他盯着那群书院的先生，：“凡事都要讲求方法，方法才是求胜之！”

是否摆脱了‘废材’的恶名，达到了逆袭的目的？” [page]

“对啊对啊，我们还要听，还要听！”

说完，嬴驷不再废话，踏上了车，回新去了。

学堂的先生们低着，不敢反驳。

“那，是不是你们要反省，究竟是哪一环现了问题？”

“禾下土，禾下土，这个禾下土太难了！”

说到底，教书育人的重任还在这群先生们手中。

嬴驷却好像是没听见一般，用青蒿在宣纸上写下了《悯农》，而后缓缓：“明天我来检查，若是有一个人不会背写这首诗，我便不讲下面的故事。”

威胁虽然不是办法，但，有用！孩们已经完全沉浸在《诛仙》的世界里，不让他们听接下来的故事，简直比死还难受。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

国监的不少教书先生，听到孩们竟然有如此反响，心中难免兴。

嬴驷悄无声息的走学堂，教室内却传来一声声回响。

走到了国监的院里，望着已经姹紫嫣红的朵，嬴驷便和国监的先生们闲聊起来。

发问之声，不绝于耳。

“狗，你不背诗，寻思啥呢，我告诉你，如果因为你拖了我们后，导致大王不讲下面的故事，我是不会放过你的。”

“那张小凡后来怎么样了？

“明日寡人还会过来，寡人敢保证，明日来的时候，这群孩们没有一个人不会背诵《悯农》。”

所以，他们要的，便是疯狂背诵《悯农》。

“寡人平日最不喜讲的就是心灵汤，可今日来国监，寡人无比失望。”

大王，这故事这么好听，你为什么不讲了？”

少年则国，但愿他们不会令寡人失望！

他今天已经给国监的先生们打了预防针，为一国君王，不可能永远待在国监。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

“同样，你们这里的每一个人，都要给寡人编撰一份详细的教学计划。”

嬴驷走国监的大门，忽然扭：“寡人会通知尚书台，让他继续增加国监的成本，孩们的教育是首要的；寡人就算是抠牙，也不会亏待了你们，即日起，学堂先生的薪酬翻一番，但若是让寡人知你们教书不努力，可别怪寡人心狠！”

“大王真是有办法，平日我若教他们一首诗，他们至少要背几天，可看王上的效率，似乎一天便够了。”