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乏,无
着力,我们必须给一个支
,这个支
就是概念。
所谓的概念是反映事
本质属
或特有属
的思维方式。概念与
觉、知觉、表象有着质的区别。
觉、知觉、表象是反映
形象的,在
形象中,对象的本质属
和非本质属
混在一起没有分开。
“概念的内涵和外延
有确定
和灵活
,因为概念来源于人对事
的认识,人对事
的认识在一个阶段是稳定的,在连续的时间会
和发展,因此……”
艾斯走下台,整个会议室静悄悄的,过了好一会,响起来
烈的掌声。
台下的学者们渐渐安静和严肃起来,这一连串生造新词,新的定义,将概念是什么清晰的勾勒
来,他们在日常研究中经常有这样,想抓又抓不住的灵
,此时好像
上就要
透。
“限于时间,我今天只讲述什么是概念,和概念间的关系。只有保持客观中立的研究思维,运用逻辑基本知识为工
,才能摒除先验思维和臆想思维,用理
思维的研究学术,谢谢大家。”
举个例
,‘城
学者’这个概念,内涵是指公认的学术成就
超且被文教厅授予学者徽章的人,它的外延则所有被公认的学术成就
超且被文教厅授予学者徽章的人,无论你是研究
、研究律法还是研究算数。”
“概念是有
类的,有单独概念和普遍概念,集合概念和非集合概念,正概念和负概念……”
“我们还要
明白概念和一般语词的关系,所有的思维都是借助语言表达,语词是表达概念的声音和符号,是概念的语言形式,概念是语词的思想内容。两者是有所区别的,这里不展开了。”
“什么是属
,就是事
的
质和关系。事
的重量、颜
、味
、时间、空间、
能、功用都是
质,而事
和其他事
之间的相关关系,就是我们在逻辑上说的关系。
给事
下概念就是
象
事
本质属
的过程。”
“我也
觉有区别,但是
哪些区别,你的学生为什么不讲清楚。”拜仁有些抓耳挠腮的向彼得抱怨。
整个会议室愈发安静,所有的学者都在思考,彼得
睛中带着惊喜,万万没想到艾斯竟然研究
了这样一
学问。
彼得没有再答话,继续专心听艾斯讲什么是概念。
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“我会建议他会后详细写一本书,论述概念,到时候可以
价卖给你。”彼得略微讽刺拜仁
。
“那你一定要建议他写,我
不得学到逻辑学,我觉得你捡到了大便宜,这样天才的弟
,你教不
来。”拜仁“真香”的回答,同时嘴
不忘打击彼得。
事
的属
有本质属
和非本质属
两
,本质属
为一类事
所独有,如‘生病’是病人的本质属
,‘有
睛’‘有脚’是病人的非本质属
。
概念不是反映对象的
形象,而是
象了对象的本质,舍弃了了对象非本质。概念
有
象
和概括
。”
“概念之间存在关系,因为概念反映的客观事
存在各
各样的联系。
据外延是否重合,可以分为相容关系和不相容关系……”
“下面,我讲一下什么是概念的内涵和外延。概念反映事
的本质属
,也就反映了
有这
本质属
的对象。因而概念有了客观的内容和确定的范围。概念的内涵就是概念的本质属
,概念的外延就是概念的范围。