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第四十八章 因何读书?(2/2)

昨天晚上,为了赶制利图,林教了乔松柏一些现代工程绘图技巧与标志,让他快速绘图。

“宿主啊,你这个样,显得不太聪明。聪明人之间是有默契的。”小灵语重心长。

这是不是意味着,他知了自己的不同,但接受了这一切?

“算了!”林叹气,“想不明白。反正就这样了,不如再嚣张一。直接把知识往他上砸吧。这么聪明的人,应该只学不问的吧。”

可问题就在这里。

一边在田间测着直线,一边跟小灵讨论起昨天晚上的事情。

因为林素节的事情一闹,乔松柏的绘图度明显被耽误了。

“宿主,你终于想明白了。”小灵表欣。“也不枉费本系统的悉心教导。”

与乔松柏两人对照着利图,开始分各家人活。

“他昨天晚上,确实表现的有些吃惊。但是今天早上,就跟没事人一样。也不问我从何得知这些事情的。”林可还记得,自己写了个代码,乔松柏都要追问。

第二天一大早,他们就敲锣打鼓的,把人喊到村,准备挖渠的事情了。

:“你再骂一句试试?”

心脏“噗通、噗通”地着,这觉,很微妙。她作为一缕孤魂,总是没有真正的归属,她只是这里,并非属于这里。但是乔松柏的不介意,却给了她一安心的归属

正跟小灵斗嘴呢,林却听到田传来一阵讥笑。

:“?”

现在她忽然就有觉,乔松柏,会是那个无条件接受自己的人。他不会多问的。

或许,她不该说的这么绝。

小玲不以为然,“他足够聪明,知有些东西,问了也白问。”

“知识,就是改变这命运的途径。”林看向这个孩。 [page]

这工程设计的事情,他竟然一也不追问。

而现在她能的,只有努力发财致富,带动全村人富起来。唯有如此,才能给这些孩们一个改变自己命运的机会。

所以林没办法,只能跟乔松柏熬夜,想办法把利图赶制来。

这些孩不该就这么被定为废

因为是对自己有利的事情,大家的劳动情也极为涨。

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……

“哥几个,在这里挖沟,是准备把自己给埋去吗?”

至于那些熊家长,林相信,劳动改造,会让他们脱胎换骨的。

这是林早就决定的事情。但是她一直顾忌着乔松柏的问题。

上就是清明节了,各家各接下来就不得闲了。如果现在不修好,就不知得等到猴年月去了。

不过小灵说的确实是对的,乔松柏这么聪明的人,应该不止一次发现自己的不对劲。但是他都三缄其了。

只是,没有人给他们一个改变自己的机会。

“问了也白问,他就不问了?”林纠结的就是这个。乔松柏神太自然了,以至于,她都想要自己开解释了。

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