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第一百四十三章课怎么上(2/2)

“哦,杨老师这样说我就明白了。”

可是等杜金把那个瓶一打开,瓶里面的一闪电炸开了几滴知识,让杜金的鼻猛的了几下,最后,他的的盯着那瓶知识:“这饮料怎么如此的好闻?”

杨逸凡摇摇:“我这里没有背诵方法。你也不需要学什么背诵方法。”

杜金一气就把那瓶知识喝完了,他的在在围着他的嘴转了一圈,把所有的知识净以后,:“哎呀,这真是太好喝了。杨老师,你这饮料要是能够上市的话,我保证你在一年之内都能够发大财的。”

给你举个简单的例,假如我给郭小俊了一瓶知识,你要是拿去喝了,结果,你可能觉得那知识非常的难喝,而且你喝下去以后,一用都没有,连喝白开的效果好都没有。”

“杨老师,你的知识果然不错,我觉自己的脑非常的清醒,咱们是不是可以开始教背诵唐诗三百首的方法了?”

“你忘了,我给你说过,我的知识据每个人的不同味研究来的。换句话说,你认为最好喝的那一瓶,也许就是对方最讨厌的一瓶。喝了最难喝的饮料有可能会恶心呕吐的。”

“尝尝看,合不合你的胃。”

“哦!”杜金不停的:“那要是这样的话,你这知识还真不能上市,只能在你这里买现成的。”

“我也没打算把我的知识拿到市场上卖,只有我的学生才有资格喝我的知识。”

“可是,没有背诵方法,我怎么记住那么多唐诗?”

“哦,我明白了,就好像狗喜吃屎,人喜一样,味是不一样的。”

杨逸凡引导杜金把他脑袋里面的大屏幕调动来,让他看看大屏幕上面的字。

下课了,杨逸凡让杜金先回去,等杜金明天来的时候,再教他其余的唐诗。

杨逸凡摇摇:“此言差矣!”

杨逸凡听着杜金的比喻有恶心,:“你的比喻不妥。我说的是同类的比较。就好像小孩喝原味,大人喜喝酸一样。”

“嗯?”杜金把抬起一:“我哪里说错了?”

杜金觉那些字还带拼音,还有女朗读的声音,他激动万分。

杜金喝了两,伸大拇指,不停的赞,:“嗯嗯嗯……真真好喝,这是我喝过的最好喝的饮料。”

关键是,一次让学生喝下三百首的量,那个学生能不能消化完呢?

杨逸凡让杜金打开那瓶知识尝尝味,杜金开始的时候,觉得自己喝过那么多的绝味饮料,这瓶饮料也没什么好喝的,他还不重视。

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如果这个方法可行的话,也就是说,杨逸凡本就不用给每一位学生上三次课,只用上一次课,他就可以让那个人完全的背会唐诗三百首了。

这一次,杨逸凡觉得自己的号脉真经又提升很多,他甚至不用打样,直接就可以来三百首唐诗的知识

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