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数学和
理不分家。
当然,有准备总是好的。
“孙亮总是看奥数题,那些题难度都很
!”
林晓晴满是愤怒的狂追,“赵奕!你找死!”
!她虽然是替补,也和我们一起上场,而且是坐在后面一
,摄像师拍她就肯定能拍到……”
“算了,效率太低,还是看
理吧!”
但是,作用不大!
英a班教室。
前一阵
都在看数学,他打算把数学彻底提升上来,就一直不断地刷难题。
接下来的几天,林晓晴、孙亮等人的时间,都被安排的满满的。
奥林匹克竞赛要来了。
对于任何人来说,同一科目的成绩,从130提升到将近满分的程度,要比从90提升到130困难的多。
王萍说着一指前面角落,那里摆着个小书架,上面放着二十几本书,“都是我在图书馆找的,多看看应该有用。”
赵奕
了决定。
前者,不仅要付
更多的努力,天赋也是少不了的。
临时看课外书的效果有限,他只是偶尔去转一圈,多数还是继续正常学习。
没有人愿意承认,比别人的天赋差。
“今天一定要给你个教训!”
一般来说,奥林匹克竞赛和普通
中没有关系,但今年十三中有个孙亮就不同了。
理,也要抓
了!
……
下午放学后的空余时间很重要。他要去
场上打篮球、踢足球,锻炼
刷‘运动币’。
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……
“别跑!站住!”
这真的很郁闷。
反正很难。
其实也正常。
‘青
杯’课外知识竞赛,
题真是很不固定,临时看课外书不一定有用。
中午、下午的休息时间都被占用。
赵奕是例外。
“刷难题的效率太低了!”赵奕不得已认清了现实,“难题,就是
题,不是看有多努力,也不是看刷过多少题,而是看天赋……” [page]
她也不确定。
孙老班的
理课结束,赵奕看着错漏百
的试卷,再看看刚及格的成绩,有
郁闷的
着额
。
……
三年级的大办公室里,
莲
正
声谈论着。
反之亦然。
但事实情况是,有的人动动脑
,就把难题给解决了,其他大
分人,想白了
都想不
来,
再多的题也没用。
中午的时候,王萍找来所有参赛学生,到四楼中间的教室集合,“距离决赛还有两个星期,我们不争第一,也希望不是最后一名。”
在
中阶段,学生的数学好,多数
理就会好。
与其死磕提升难度
的数学,还不如
时间去提升其他科目,和数学连通的
理,就是最好的选择。
“一般
“你们都准备准备,每天中午、下午,都可以来这间教室看课外书。”
碰到有变化的题目,
来还是很困难。
后者,努力就有希望。
预告片播放以后,学校也重视起了‘青
杯’。
这是必须
的事情。
中午还好。
赵奕还没有说完,发现情况不对赶
跑了。