搞定。

“你欠不欠打？”

灵活的手指在键盘上飞速动，洋洋洒洒六七百词，跃然于屏。条理清晰，思路明朗，论述有理有据。

。”

大脑间突然一片空白，完全听不到电脑中播放的原声音频了。

“正好年华的健全青年，为什么这么想不开啊？”

“不用。”

青年掏三明治，撕开包装，弯趴伏在自己的膝盖上，不不慢地享用起了迟来的早餐。

“没吃饭？要吗？”

“别说了，我还没练成你那一心二用的本事。不就是因为没叫你起床吗，回我赔你个闹钟。”

一直盯着两个学生间空了多半米距离，他才背着手视察向其他地方。

孟居直接叉掉视频文件，打开问题页行盲答。

难得人与人之间多了些信任。

但这一次的作业似乎有些不同。

慕昀为了能听清自己在翻译时的声音，本来就只堵了半边的耳机，这会儿边突然拱来一只话痨居，莎士比亚《十四行诗》的念白杀得他措手不及。

清甜的生菜沙拉味飘散到邻桌位置。慕昀从电脑屏幕上移开视线，看到室友正鼓动着双颊，费力地咀嚼着有些涩的面包片。大早上起来不仅饿着肚，还迟到挨罚，想想也是怪惨的。

人轻不可闻地叹了声，拧着眉梢扭向一边，用力钳住同桌的肩膀，迫他转回去。

孟居才因为窃窃私语，被教授敲了，侧人居然还敢主动搭话？他不仅不予理会，还傲地背过，继续嚼。

一条塑料夹应声砸在孟居。

在视频播放过程中并没有任何坑设置，还可以畅地拨动度条。只需要在看完视频后，回答几与视频内容相关的论述题，再发送到邮箱就可以了。

学生乖巧致歉，然而教授没有就此作罢，拎着卷起的材料册站在孟居旁威慑式要求：“椅，往右挪。再多说话，下课就跟我去学院办公室打杂去。”

慕昀失笑，反手打［不喝算了。］

“对不起。”

梁教授讲完今日内容后还剩下一时间，于是提前下发了视频作业，让学生们在教室里自行观看。

啪——

两人顾着打闹，完全没注意到已经有人站到了后。教授漠然俯视下来，低沉地询问：“正好年华的健全青年，不用我像小学生一样，罚你们俩站着上课吧？”

“forthysweetloveremember'dsuchwealthbrings.thattheniscorntochangemystatewithkings.”（想起你的使我那么富有，和帝王换位我也不屑于屈就。）

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孟居击鼠标，打开作业详情。

“啧。”孟居附和式地了，转却贴着室友耳畔读起莎翁大作，扰『』他的思绪。

直到受到被轻轻地踢了踢凳，他才拧回去，在键盘上敲打几个字。

孟居终于把整

［我也不喝嗟来之。］

照以前的路，为了提作业质量，老师们都会采用防快手段，而且还要在视频播放过程中开启随机答题。如果答案错误，或者不作答，视频就会重新播放。 [page]

收拾好了班级里的刺，这堂课才算是安稳。