方白笑眯眯的看着面前的学生问。

学生们再次。

所有的学生想了想，都摇了摇。

学生们纷纷用自己的话反驳着方白。

方白没有说话，而是静静的看着这些学生吵闹，在这些学生吵闹结束之后，才开说着：“你们想一想，这枚币抛去之后，有几结果？”

“额……”

坐在最前面的黄湘妍说。

“这还用谁告诉我们，这是很正常的事啊！”

方白揭开自己的手，把手中的币了来：“人！”

“继续！”

“就是……这不是应该的吗？”

学生们也猜不准了。 [page]

“那继续再想一想，我第九次抛的时候，会被前八次抛的结果影响吗？”

“反正其中一个！”

学生们纷纷。

这下学生似乎明白了方白的意思。

学生们纷纷摇着：“不知！”

方白反问。

“今天我们来学习概率！”

这下有些学生就支吾了起来。

“嗯……”

“通过刚刚的投币，相信大家已经明白这所谓的概率是什么了吧？”

“不，人也有可能！”

“那行吧！”

“两，人或者字！”

方白再一次将币抛上了天空。

“还是人？”

“唔……”

“人！”

学生们觉脑袋有大。

“没错，只有两结果，那你们想一想，我第二次抛之后，会被第一次抛的结果影响吗？”

“因为当币抛之后，结果只有两，人或者字，无论之前抛的结果是什么，都不会影响第二次的抛，哪怕前八次抛的都是人，第九次抛的结果也只会是人或者字，这两结果的可能，都是百分之五十！”预习过课文的学生立即回

但脑袋转的快的学生立即就反应了过来：“不会！”

“你们看着！”

方白笑眯眯的看着面前的学生们。

“为什么不会？”

“谁告诉你们的？”

“对啊，这是理所当然的事情啊！”

“字！”

“人还是字？！”

“这回肯定是字！”

学生们理所当然的。

学生们纷纷了。

“人？”

方白笑着反问。

“人吧！”

“不是吧……”

随后将手中的币放在了桌上。

“你们看着！”

“字！”

方白没有揭示答案，而是将撑在了讲台上问：“无论是什么，反正是字和人其中一个对不对？”

“也就是说，人和字的概率都是百分之五十对不对？”

“人！”

方白再一次拿了那一枚币：“你们是不是觉得，我每一把都投人，那么越往后面，人现的概率就越小？”

方白再一次将币扔到了天上，然后抓在手里，又问了同样的问题：“人还是字？”

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的说。

拿起粉笔，在后面的黑板上写上了概率两个字。

接住币之后，方白问。

“字！”

“那人和字现的概率是不是一半一半？”方白又问。