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“这话都能说得
来,你会单
一辈
的。”
吴思明猛然一拍,路漫兮没反应过来球已经落地,吴思明继续
:
“你竟然能从铁公
育老师那儿借到
材。” [page]
吴思明接住球没有往过打。
路漫兮
觉自己跑的够积极了,可节奏依旧很
。
路漫兮气的把球都发偏了,她半蹲捡起重新发。
路漫兮拿了个球拍挥了挥
。
“首先跑位,不要哪里打完停哪里等,击球后快速往场地中后位置移动,同时观察对方击球后球的轨迹,提前往落
移动,这样就不会看着这么
场地却来不及接球,然后是控球,让对方多跑动接球,你就有足够的时间反应。”
“好呀。”
路漫兮没问题,虽然知
打不过小明。
路漫兮挂好网,“不
跟老师还是别人,借东西我是拉不下脸,一次不给我就不好意思再开
了。”
“像你给人
觉很懒散,运动的时候就放开
心,别想着学习,把球拍握
,就跟学习一样,当你握
笔,整个人专注自然而然的就提升了。”
路漫兮慢了半拍,羽
球打在了
上,大冷天好不疼的。
吴思明一步一步示范,路漫兮有所领悟。
“跟我借东西特别理直气壮。”
“兮兮我要认真了,咱比赛一场,十局定胜负,谁输了买营养快线。”
“怜香惜玉只会让我速度变慢。”
“看我击球后的移动,中后这个区域不仅视线可以环顾全场,还可以快速往前后左右移动,”
“你不是一样的吗?开学到现在你自己买过文
吗?”
“小明,怎么才能像你一样游刃有余,我
觉自己就瞎跑。”
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路漫兮哭笑不得。
俩人你来我往,不知不觉就来到了5比9。
吴思明放慢节奏,边示范边讲。
路漫兮有
,
了
额
。
陪路漫兮打球吴思明发五分功力就足够了,为了让她多跑动,左右吊,但不会用力太猛,免得路漫兮接不住,陪女生玩一定要保持耐心,哄对方开心。
“兮兮,要不要我再让你几颗?”
吴思明笑
。
“好像是有这
心理暗示。”
“不用。”
“好吧,原本我以为打羽
球追着球跑就行了,没想到这么细节。”
吴思明捡起球,没有立即发,看着对面笑
。
吴思明笑
。
借了羽
球拍,吴思明和路漫兮去没人打扰的小
场。
“他毕竟是老师,咱是学生,脸
厚
他也不好意思不给。”
“最后是击球,手腕要灵活,迅猛的杀球,让对方来不及反应。”
路漫兮把球拍握
,发现无论移动还是发力都
捷多了。
吴思明把小
场羽
球网
拉开。
“好疼,小明你
嘛这么卖力,一
都不懂怜香惜玉。”
吴思明发球,虽然是比赛,他依旧让着路漫兮,只是节奏快乐些,击球的落
不会太刁钻,不会直接把路漫兮吊死,每一局多打几个回合,让路漫兮输也输的
兴兴,如果直接杀死,几局下来把人心态打崩了。
“那我想想最后一局怎么让你输。”
下一次击球后吴思明故意慢了半拍,等路漫兮击球后才移动,他在左边,球落
在右边,跑过去球已经落地了,“看明白没?”