他再细看了一章，发现是一些希腊起初的哲学阐述，但读得是一雾，语句表述十分怪异必定是翻译成汉语的问题，那什么卢永贞可能对大文字也不太内行。

这个时代的大人当真还很开明，希腊的东西也到了。在郭绍的印象里，中国的四大发明，似乎也是他们学去了，然后扩散开的大人不仅学西方的哲学，也学东方的典章，据说唐朝时就派人到长安学习中国皇帝治理国家的制度。

郭绍翻看了一下，见作者叫“雅里士多德”，愣了一下，心：亚里士多德

船的构造。咱们的船只升降船帆，无须用手爬上桅杆，如此构造既快又省事，故依旧使用我朝船只的桅杆船帆构造，改变了形状而已。

这时他忍不住又看了一李信还鼓的布袋。因为李信来面圣，不可能带一些无关的东西来。他又问：“你袋还有甚么”

李信忙又拿一叠纸来：“微臣扣押了大人的海船，搜集东西时，到了两本书。初时以为是大人航海的记载，便叫卢永贞译了一些来，但发现是大人写的典籍，不知是否有用。”

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郭绍拍了拍卷宗：“朕先观阅一阵，再送到韩通那里，让他也看看。”

李信忙：“臣定谨遵陛下旨意。不过臣到南汉国抓了他们的人，扣了他们的船，大人似乎很恼怒。”

另有船舱构造，大船前后相通，也没看有甚好。船一旦损坏，极易沉没。

而照我朝前后分舱建造，一漏，及时封闭船舱，不会轻易沉没，便于修缮。”

郭绍：“放了，送一些好，再免他们三年所有商税，予以安抚。有利可图，大人应重利。”他拍了一下手里的译稿，“这玩意没用，客省使得征募一些与大人有过往来的南汉士人，专门学习大文字，重新翻译书稿。朝廷若得通大语言文字的官吏，今后也方便往来。”

李信躬：“微臣愚钝，在大人的船上发现，又是大文字写成，以为是大国的书籍。”

郭绍也不太清楚此时大那边什么情况，但总觉得大人那边说不定还有什么有意思的东西。

“可能是翻译的书。”郭绍猜测。

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郭绍沉片刻，随：“华夏之地，自古领先。但各族皆有长短，吾等无须妄自菲薄，也不用固步自封、狂妄自大。别若有所长，大可学来。学其长、防其短，国家之利也。”

大和希腊相隔十万八千里，都不在一个大洲上。

“这不是大人写的书。”郭绍断定。

郭绍是武夫，什么技术都是先想到怎么利用到军事上，这船他一得到，毫无例外地便想着装备师。

李信认真听着，因为是皇帝说的话，无论有理没理他都得重视，：“陛下英明。”

郭绍看了他一：“这些书可能是更西边的国家所著。那大国居远西和东方之间，往来之地甚远。咱们与他们保持联系，利大于弊。李使君为客省使，必得留住大人，勿要驱赶。”