卷彩的人生画面。

暗中、万籁寂静中看到的、听到的最好的东西，一般正常人往往都无法看

ater，她带着海到旁，当清凉的过海的手时，她

等学府的盲聋哑人。

在她的手上。

法记笔记，因为她的手在忙着“听讲”。回到宿舍后再匆匆地把脑记下的

1887年，经人介绍，一个受过良好教育的尔兰姑娘安妮莎利文了

我生活的故事不仅给盲聋哑人以神的鼓舞，而且也给正常人以奋

就这样，几年后，海还上了学，移居英国的拉德克利夫后，就读于剑

海来到这个世界上以后，就失去了常人生来有的视觉和听觉，甚至

起床后拒不洗脸；吃饭时调捣，关于小时候的这段经历，海写：

斗的力量，其中的神内涵曾经哺育了一代又一代的人，使人们对生活总是

来就是过我手心的一质。这个活的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、

东西写下来。她从德国等地搞到了一些盲文书籍，海贪婪地读着，直到手

海是19世纪最类萃的人之一，而我生活的故事则是近两个

人提一个忠告：想到你明天有可能变成瞎，你就会好好使用你的睛。这

后，只要把手轻轻地放在小提琴上，海竟能“听”到小提琴的演奏

世纪以来最人最能动人们心弦的文学著作之一。

案。在这本书中，海几乎倾注了全情，以富有诗意的描述向你展示一

在海的手上拼下这一单词。海觉得，不知怎地，语言的谜底揭开了，原

海毕业于1904年，此时，在英语方面取得了优异的成绩。她一毕业，

海的家教师。从那以后整整半个世纪，安妮莎利文一直是海朝夕相

20世纪30年代，海不断访问欧亚各国，为聋哑盲人发呼吁和发动

呼吁全世界关心聋哑人的教育问题。

之后，是她的信仰支撑着她在艰难人生路上奋勇前。

也无法用自己的嘴说自已的哪怕是一个小小的心愿。由于对外世界一无

到，无法听到。在这个充满刺激的世界里，最难能可贵的是拥有一个属

于自己的神的园地，在这个神园地里植一什么，然后收获一什么。

桥的吉尔曼女中学。上课时，安妮总是坐在海旁，把老师讲的内容写

指放在咙上，就可以清楚地“听到”对方的声音，更有趣的是，通过训练

的风景。

充满情。

那时，我仿佛到被一只无形的手地抓着。于是，拼命想挣脱这

内容梗概

希望、快乐。安妮还通过教海用手摸别人的嘴，中指放在鼻上，大拇

特的方法引导海了与常人无太大差别的生活。为了让海掌握单词w

束缚。

1900年，海考了剑桥大学的拉德克利夫学院，成为有史以来第一个

募捐。

样的办法也可使用于别的官能。想到你明天有可能变成聋，你就会更好地

守的良师益友。是安妮教会了海写字，“说话”，“听讲”。安妮以她独

人生不过是灵的生活，一位盲人作家的人生更是灵的生活，她在黑

海还向人们昭示着一个生活的起码理：

海凯勒有尚的神。她坠只有聋哑盲人才能会的沉默的渊

所知，脾气也一度古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发阵阵尖叫；

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我，一个盲人，向你们有视力的人作一个提示，给那些善于使用睛的

但是大学生活使海到失望。她觉得没有**思考的时间，上课时无

上磨起了血泡。

欧各主要报刊的约稿就像雪片般涌来。同年，海应邀到圣路易斯博览会，

生活的故事将给你以明确的答

这个神园地就是海的心灵倾听到的世界上最丽的声音，看见的最丽