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人是一
生就懂得怎么
「双面人」的,他也不例外。
也许每个人心中都有「善」、「恶」两面,本
中的
彩哪一边
、哪一边浅,不是自己能决定的,大家都是透过后天的学习,来控制或遮掩、转变或成长……一旦接
各
大大小小的社会历练,逐渐懂得「面
」的好
,自然就会发展
属于各人的一
世之
。
每一回的碰
、每一回的挫折,都造就
今日的「苏时雨」。
印象中,自己会决定要在外人面前
个「乖孩
」的理由,是因为纯一的缘故。
那时候的自己,还是个坏脾气、别扭、莽撞的小鬼。刚搬到纯一家中,刚转学到附近的小学,难免会被左邻右舍的孩
们视为好奇的对象,尤其是大家都知
他是被「领养」的孩
时……
一句「你没老爸」的话,让时雨气得痛打邻居那个
没遮拦的同龄男孩,把对方打到一路哭回家,找父母上门理论。
「你看看你们家的孩
,竟把我儿
打成这样!你到底会不会教小孩啊?」
「时雨不是会动手
打人的孩
,我相信他一定有什么理由。」纯一柔柔地说:「但是没有告诉他打人是不对的行为,这就是我的错了。我为我自己的错误,向你们赔罪。非常抱歉。」
直到今天,时雨仍忘不掉纯一为了自己而在他人面前低
谢罪的模样。
打人的是我!
不对的是那个放话的男孩!
但……为什么却是由纯一扛起了所有的错误呢?
忿忿不平的时雨突然顿悟到纯一的
影后面所隐
的意味──
因为纯一扛起了「我」,所以一并也扛下所有因「我」而带来的麻烦与负担,凡是「我」在外
所
的事,如今都变成了纯一的负担。
明明两人之间没有血缘关系,纯一只是尽
义责任,抚养故友的孩
而已,何必为了「别人」的小孩
到这
程度呢?
这家伙是笨
吗?
(bsp;……又没人拜托他这么
!
可是纯一这么
了,而且事后绝
不提「反使二字。
他只是和时雨「商量」,问时雨愿不愿意到空手
班上课?这又是纯一的歪理论,他认为要让时雨明白「暴力」与「保护自己时所使用的武力」之间有何不同,最快的方式就是让时雨跟专家学习。
这就是纯一。
把烟
熄灭后,时雨双手枕在脑后,躺在平台上凝视着天空。
纯一从不说教,而是以
作则地「教导」自己。时雨决定收敛起「缺
」,不再让外人有挑剔自己的理由,一
分的原因也是不想让人说纯一是个失败的「父亲」。哪怕时雨自己向来不把「纯一」当「父亲」看待,可是他就是无法容忍别人把罪名加到纯一
上。
对时雨来说,这世界上欺负纯一、骂纯一或者
纯一的人,只要有一个人就够了。
那个人,就是我苏时雨。