那人不耐烦了，又吐了一痰，说：

“我过一下都不行？！”

吃不吃？我只好严肃起来，义正词严地说：

“那也不行，这是学校规定的。”

他只好搔着他已经不剩几发的，走了。

回到自己的岗位上，我瞪了那几个不负责人的值勤者一，表示指责。

迟来的预备铃终于响起来。终于可以开始我最喜的一项运动：“逮”迟到的人。

这个“逮”字，是有讲究的，不能打草惊蛇，也万不能漏掉一个。一般迟到的人，总是躲躲闪闪，不敢门，总是躲在门后（因为上课铃打了之后，后面的两扇大门就要关，只留下一小门，好象给狗通过的小），而我们也在门后，所以变得有像藏猫猫，只有一门之隔，对待这逃避检查的“亡命之徒”，只有一个办法，那就是——“埋伏”。

我们先派一个人假装回教室，其余三个躲在大门后面，等他一来，就一扑而上。

一号当侦察兵，到门望一望，只听他低喝一声：

“有‘鱼’啦！”

果真，话没说完，就看到一个穿校服的小女孩，胆怯地向我们走来，我们一看到有“鱼”，心中便涌起一莫名的快，刚才的屈辱已经一扫而空。三号刚才的懦弱，也已经一扫而光，他喜滋滋地笑，凶地问：

“小孩，几年级的？”

哼，欺怕！这个小孩多可怜啊！看她哭得鼻涕已三千尺，我实在不忍，弯下腰，很森，但我自己以为很亲切地笑问：

“小妹妹，你是几年级几班的，把自己的名字写到这个本上好吗？”

这招果然见“笑”，她破涕为笑，但鼻涕还是有的，量也不在少的。她把本接过去，兴地把自己的名字歪歪扭扭地写上去。我也没太在意，直到她把本还给我，我才发现，本上多了两坨不知名的固，有像果冻。

由于这次“逮”得太顺利，所以不是太有快，有扫兴的觉。远远地，听到了重重的脚步声，我兴奋地对下说：

“实行x计划，预备……卡木拉（开始）！”

所谓“x计划”，就是前面所提到的“逮”人的“终极必杀技”。

于是，我们全面埋伏，只等那人现。终于，脚步近了，我喊：

“三、二、一，击！”

话一，三二一号就不约而同地了来，还有音效：

“当当当，当——，你是几年级的？”