…”

老师勉的笑容，示意他坐下，说：

“非常好。蒋方舟，你也来概括一下。”

我认为自己是老师的得意门生，课堂冷场之时，就是我大显手之时，我神状态良好地站起来，侃侃而谈：

“本文主要讲，俄国沙皇统治下的一个小山村里，9岁的凡卡，被爷爷送到了莫斯科的鞋匠铺学徒，过着禽兽不如的生活。凡卡趁着老板和老板娘不在家，偷偷给爷爷写信，恳求爷爷带他回家，可他寄信时，信封上只写着“乡下爷爷”收，他的信永远也寄不到。”

动半天。”

老师很是满意，看来我了一件功德无量的大好事。

我坐下时，下面好象多了两条大，扭一看，迎面撞上了一张奇怪的脸：大大的睛，但是挤在一，大大的鼻，上面还有几雀斑，嘴上面的细小茸都看得见，我当然吓了一，不由得蹦了起来。

我又一次于不着板凳的站立状态，老师显然有些吃惊，但仍不乏风度地望着我，笑眯眯地等待我提问题。我尴尬地笑笑，老师心领神会（这本事令我折服），一手撑着讲台，另一只手向前，拍着空气的，示意我坐下，她睛半垂，有不耐烦，但依然微笑着。

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我只好重新坐下，这次倒好，不仅凳上的大没了，连一直使我受苦的两颗生锈的凸的大钉，也从凳上消失了。

神行太竟在这时候就现在老师后，还不知好歹地在老师上伸两手指，兔耳朵。

老师在讲台上声情并茂地说：

“可怜的小凡卡，他永远也回不去了！”

想象力丰富的我，忽然意识到一个问题：光盘撇了，神回哪儿去？她会不会像凡卡一样，永远也回不去了？

神的注意力很快就被墙角的座引了过去，这个座是很有来历的，据说，它是十年前安上去的，主要是给音乐老师电琴，由于它的年纪太大了，已经开始漏电了，所以老师把一红铅笔在那里面，表示它已经被抛弃了，又重新买了长方形的、上面也有孔孔的东西，好象叫“电、嫁接、转让、什么板”，它在我们小学时光中只受过一次瞩目。

那是一节音乐课，老师带了电琴，但了五六次，那不争气的总是掉下来，老师气急败坏地找了全班力气最大的一个男生，他风风光光地走上台去，轻轻松松地拈起，对准窟窿，一戳，不掉没掉，就风风光光地走下台。我们下面的同学已经叫成一片：

“掉了！又掉了！”

果然，那又垂丧气地耷拉下来，那男生又遣返到讲台上，这回他可不敢轻敌，假专业地把前面的铁片了几，用力戳窟窿里，不敢把手立刻松开，手扶着，走，走，走，最后，他终于把手松开。还一步三回地张望。

他终于回到座位上，一个恐怖的声音叫着：