人有一奇怪的心理，那就是与他尊重的或者崇拜的人会到莫大的荣幸。殷柔见庄德祥如此，有如此平易近人，心里激动得砰砰直。她努力使自己平静下来后，就鼓起勇气对他说：“庄教授。您可以帮我解决几个问题吗？”

“几个文学问题！”她见他毫不扰豫的回答，非常激动，接着就说了她想问的问题。“问

他滔滔不绝地讲起了（金瓶梅》，将那些传统的权威专家的观，他研究得的一些成果，临时想到的一些观，都若悬河地一一讲给了那些学生听。他似乎要让学生知，他是学校古典文学方面的权威；他似乎要让学生知，古人尚如此风调优，他作为才也未尝不可。

很快，他们到达了上选修课的那栋大楼。他们一前一后地教授室，所有赶来听课的学生都睁大睛看着他们，时他们两人的亲密到吃惊。但他们并不在乎别人的神，庄德祥迅速走上讲台，略带歉意地说了两句“天气不好，有事耽误了时间，不好意思”之类的话，就开始讲课。殷柔则昂首地到前排找个座位坐下来，拿笔记本，开始听他讲课。

在平时上选修课时，教室里有教师讲课的声音，有各特的手机铃声，情侣们低声调情说笑的声音相互杂，但今天除了窗外的雨声外，就是讲课的声音，即使偶尔参杂咳嗽声，也是瞬即逝。见此，他非常兴奋，越讲越起劲儿。学生们也很开心，也越听越有味。

那次，庄德祥讲的是古典小说《金瓶梅》。因为他上次讲课时宣布这次要将《金瓶梅》，所以这次选ilih果来的学生特别多，除了少数几个被损坏的持外，整个大教室都坐得满满的。庄德祥扫了一下面的听课者，心里暗暗：原来只要有魅力，人人都愿意来听课啊！

“庄教授，您请坐吧！坐下来讲！”殷柔站起来

正文第74章红杏墙是件默契的事

“峨，什么问题？”庄德祥早就预料到她有可能要问他问题，因此想都没想就直接回答说。

不知不觉地，下课铃响了。他非常遗憾地宣布下课，那些学生也非常遗憾地走了。

庄德祥笑了笑，看了看外面的雨。并没有说什么。他知，他已经将对方慑月民，此时再说什么是多余，此时无声胜有声。

教室里只剩下庄德祥和殷柔两个人。他们好像约定了一样，都不约而同地留了下来，似乎彼此间还有什么话要说。“你还没走？”“你还没走？”他们四目相向时，不约而同地说了同一句话。真是心有灵犀一通啊！旋即，殷柔笑着对庄德祥说：“庄教授，您的课讲得真好！下课了我都不想走

“是吗？我研究明清小说都20几年了。有一次，我到新加坡去讲课时，那家礼堂里全都坐满了听众，还有不少人在外面等着。等我讲完后，外面的那些听众居然要求我接下来讲一次！”庄德祥见他夸奖他的课讲得好，就笑着给她说了另外一件事。他的目的很明显，通过说另外一件事一步调他讲课的魅力确实不一般：在国内这样受迎算什么，在国外我比这还要受迎呢？当然他是否到国外讲学过，在国外讲学是否受人迎，听的人不知，也不会去追究，相反听的人由于钦佩他会信不宜，从而更加崇拜他。庄德祥这招儿，大学的一些“油条教授”面对学生时常用，一些“混混明星”面对fan：时也常用的，甚至一些“昏庸政客”面对下级和群众时也常用。因为这招儿能唬住很多人，使之认为他们了不起，从而崇拜他们当时，殷柔是个尚未走校园的学生，由于内心有崇拜庄德祥，所以本就看他的伎俩，果然被他轻易地唬住了，立即瞪大惊异的睛说：“哇，庄教授，您真了不起！我崇拜死您了！”

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