只是有过类似经验的人都知，在这情况下，如果还把注意力集中在下腹，或者是与排有关的地方和内容上，那难以忍受的觉将是以一相当夸张的倍率增加的。

铃声，再看看那遥远的仿佛遥不可及的厕所。看看严的和蔼可亲的老师们，只能咬咬牙，持着放松腹的肌，走了那个看起来并不是可地教室，耐心的等待着，等候那犹如天籁一样的下课铃声再次的响起。

对于这事，面对着那些无比敬畏的老师们的叮咛，面对那些老师们再三叮咛要遵守的，看起来神圣不可侵犯

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的人都有这经验，对于憋五谷回的这事，经常会发生那在上课的时候总是觉得憋的已经很难受了，可是等到下课后的那段‘放风’地快活时光里。就会兴兴的大叫大嚷的疯上一会，然后就会有人给忘掉了下课前再三再四定下的安排，痛痛快快的和小伙伴们快活的度过那十分钟的快乐时光，只有在一阵疯玩后上课铃声再次响起的时候才会发现，上堂课时就已经憋的很难受地‘杂’居然还在内。

类似的各式各样的理论纷至沓来，在刘静学的脑袋里搅成了一锅粥的模样，更加让人到‘幸福’的是：由于职业特长，这些各式各样的症状和征都还有活灵活现的各画片，还是带有彩效果的，更有少分由于见过鲜活的病例，有的是那带有立三维效果的写实效果。更加让人到无奈的是，由于有着有些解剖和病理的专业知识，这些症状都如同普罗夫的那条著名的狗一样，秉承着普罗夫那著名的神经反原理，在对应的位产生了相应的症状，加重了刘静学肚里内容的运动速度和对门造成的压迫。，

只是……偏偏……

呃，当然，这样的情况随着孩们的逐渐长大。自制力增和上课可以要求上厕所的‘民政策’颁布后，就大幅度的下降了，但是总是还有那么几个‘特别显’的人愿意‘挑战’老师们的权威。不过，除了给自己上一个不听话学生的帽，在老师们的脑海里留下一不那么好的印象外，好像就没有其他的好了。

作为一位医生。肚痛能够引起的联想中最严重的首先就是霍，也就是所谓的二号病，一一上吐下泻为主要症状的疾病……；最常见的就是菌，一可以有许多中病原菌引起的，以里急后重，排咖啡或者红白相间的稀便为主要症状……；功能中最常见的就是土不服，基本上也是拉上两顿肚了事……；还有那些捉人的招数里面，最常用的也是用泻药……。另外，新生儿腹泻拉的是汤样便。阿米炎拉的是巧克力便，霍拉是是淘米样便。血拉的是酱油样便……等等。

这样的事，多多少少的，应该是在漫长的学习生涯中都不止一次的发生过，而且屡教不改的也是大有人在。为此而需要回家换的人，多多少少的也曾经听说过那么几回。长久下来，基本上所有的人都在理那些不期而至地生理情况的时候有了各自地一方法。除了及时上厕所外，寻常的憋上那么一节两节可那是没有一问题的。甚至有些手还能够把早上门时就有的便意一直憋到回家后才急三火四的解决掉。这从一个方面证明了人所拥有的潜力同时，也证明了那个思想能够控制，神能够影响质……等的论断。

这等候，尤其是在那不兴趣或者说是厌恶的课堂上表现的更加地明显。比如：政治或者英语，或者某个说教的老师的课堂上，那迫切想上厕所的觉会越来越严重。最后会得让人心神不宁的没办法安静的听讲，严重的还抓耳挠腮的给老师留下不专心听讲的印象。嗯，当然，贪玩，没有自制力等不是那么良好的印象也是必不可少地了。