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理说有了他的帮助,我的学习之路一定能事半功倍,可我却是打定了主意不去问他。还是跟以前一样只和他胡言
语地聊大天,学习的事半个字没提。
校霸的气场是没有的,倒有些傻气。
一天早自习,班主任突然带来了个转学生。我抬
一看,发现这位转学生很是
熟。他一说话,我就确定没认错人,他是我初中时候最好的朋友。
我这么心知肚明地
起无用功,不是为了获得一个实质
的结果,只是这样能叫我心里舒服很多——仿佛有了个期待的资格。
吴家坤非常擅长自作主张地安排自己,总叫别人很尴尬。这会儿班主任就尴尬了,清了清嗓
,抱起才收上去的作业本:“那行,先准备上课吧。”
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实在焦
烂额了,我
多咨询咨询我们班的学霸,打死也不去问骑士。
我从前除了负责自己好好活着,就只给自己安排了玩这一个任务,因此几乎一门心思扑在了朋友的
上。而现在自找了学习这个苦差事,我和骑士相
的时间少了大半。我认为他也不喜
我总是缠着他,这样拉开些距离也能让他不至于厌烦我,似乎倒也不错。
我觉得我在这件事上有
防着他,也许是怕他嘲笑我,也许是暗自把他当成了“敌人”……
他小学的时候才跟着父母来这儿,一直没有解决
问题,是
他叫吴家坤,福建人,有一
很可
的闽南
音。他本来就长得
大,半年没见似乎又长
了不少。因为喜
运动,
肤是健康的小麦
,一笑起来显得牙齿格外白。他的
形是很有
校霸的资本的,然而长相却很和气。五官很大,整齐地排在脸上。大
睛,双
,
鼻梁,厚嘴
,笑起来脸颊上还会陷下去一对很
的酒窝。
吴家坤把书包往椅
边一扔,一
掌拍在了我的后背,兴
采烈地说:“园儿,我又回来了!”
我的生活就这样忙碌起来,忙碌到了十一月底,我一门心思盼着在十二月的月考中大展
手,全班倒数第十是我的目标。这对我来说已经不是个简单事了,毕竟上了
中我就没考过比倒数第三更好的名次了。
在学校里都经历过这样的状况,考试的时候,总会遇到死活不会
的题。然而卷面留
了半页纸的空白,就这么让它白着实在是不合适的。于是哪怕不会,也要东拼西凑,绞尽脑
地把自己能联想到的公式全
摆上去,把答题
写得满满当当,胡
算
一个绝对不可能是正确答案的答案。
其实文科的课程倒还好,死记
背对我来说不难。但数学我实在不擅长,加上这么多年没好好学过,数学能力几乎还停留在小学生的
平,因此连看答案都像在看天书。
好在他这么叫了我三年,我早就习惯了,只对于他的到来很惊喜:“你不是回福建了吗?”
我
的就是这样的事情。 [page]
然而即使知
,我还是偷偷努上力了。从那晚之后,我分
了不少时间给学习——偶尔听几节课,作业也写得勤快了不少。
我们这边的习惯,有时候会在人的名字后
加个“儿”,和前面的字组成儿化音,当个昵称叫
来。但他一
闽南
音,儿化音是发不
来的,说
来就成了“园鹅”,奇怪得很。
骑士一样考第一名,我爸也不会多看我一
,因为他是我爸,不是我的班主任。他不
我,是打我
生起就不
的,跟学习成绩没有半
钱关系。
其实耗费这样一番力气,对不对不是关键,关键是展示给老师看——我很努力了,没有功劳也有苦劳。多半能激起老师心中的柔
,笔下一松就会施舍几分的过程分。其次也能叫自己心里少一些愧疚
,仿佛自己是掌握了这些知识的,只是这
题想错了而已。
他自我介绍完,没等班主任给他安排座位,心有灵犀地朝我看过来,咧嘴一笑,摆着一双长
就蹦哒到了我旁边。哗啦拉开椅
,坐了下来,很潇洒地对着班主任一抬手:“老师,我就坐在这里好了。”