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分卷阅读15(2/2)

叶钦包里揣着东西,怕碰碎了,张兮兮地抱在怀里,伸长脖往理科一班张望,一就看见坐着都比别人的程非池,正侧着跟旁边的女生说话。

叶钦写得专注:“什么真的?”

叶钦没来由地有兴,掏手机发短信:【喂】

学校大约怕学生太无聊,临时组织了一场关于合理安排假期时间的讲座,还有一学期就要升三的二准考生们全都了大礼堂,放望去都是黑黢黢的

叶钦当场脚:“我要是演得不够像,他怎么可能上当?”

织围巾什么的他也想过,否决的原因一是觉得太娘,二是觉得程非池用不着,上回他给自己上药,那手掌得跟袋似的,一年四季手脚冰凉的叶钦都不舍得撒手。

学期末最后一天,到校主要为了拿期末考试成绩。

周封问他怎么才能让自己喜的人也喜自己,廖逸方仔细想了想,说:“学习上要因材施教,友也是同样的理,投其所好,方为上策。”

廖逸方思考片刻,推推:“虽然学校不提倡早恋,但是所谓的‘早恋’其实是青少年对男女关系的探索,某意义上来说也算是一学习,不如你说说看,我试着帮你们分析分析。”

叶钦不留指甲,就拿尺,慢慢也能像模像样的了。

周封觉得他说了句废话,打比方:“比如我送你一五三?”

阅读落池

叶钦懵:“写什么字?”

说到用不用得着,叶钦就想起程非池家里死气沉沉的压抑氛围,还想起他房间里除了书就是证书奖杯,连个相框摆件什么的都没有。刚好去文店的时候看见收银台上摆着一罐好的星星,五颜六漂亮得很,听店主说还是夜光的,摆那儿可不让程非池家里蓬荜生辉?叶钦未加思索,当即就决定是它了。

“把祝福或者愿望写在包起来的那一面啊,这样就能好梦成真。”

廖逸方发习题册发到两人跟前,担忧:“学习上遇到什么困难了吗?俗话说‘众人拾柴火焰’,说来我们一起想想办法。”

讲座结束后每个班留几名学生打扫场地,廖逸方拉着周封,周封拉着叶钦,组成二(2)班勤劳小分队。

于是接下来的几天,整天想着逃学逃课的叶钦同学突然变安分了,每堂课都规规矩矩地坐在下面听,只有附近的一圈同学知他躲在书后面捣鼓什么。

周封哀嚎一声:“情上遇到困难,班长也能帮忙吗?”

叠星星的过程起初举步维艰,叶钦最近接的唯一与动手有关的只有乐,折纸什么的他小学之后就没碰过了。后来孙怡然看不下去过来帮忙,教他叠完还得用指甲把五条边下去,这样星星才能变得饱满好看。

叶钦等了半天,坐在前面几排的程非池也没有扭看他一。不一会儿收到回复,就四个字:【好好听讲】

扔完了立刻后悔,忙弯下腰检查里面的玻璃罐碎了没。

叶钦气得吐血,把书包往地上重重一扔。

“真喜上他了?”

礼堂里信号不好,讲座开始十来分钟,程非池才回复:【?】

写什么又让他犯了难。本来准备写“希望妈妈健康天天开心”,转念一想,这是送给程非池的东西,咬着笔纠结了一节课,终于艰难地下决定。

兴致了一笔袋的星星,孙怡然又跑来提醒他:“你在里面写字了没?”

上课时周封凑过来看他写了一会儿,忧心忡忡地问他:“阿钦你不会来真的吧?”

廖逸方愣了下,然后腼腆地笑了:“五三我自己买了,现在比较想要《王后雄学案教材完全解读》。”

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叶钦一边气愤地问她为什么不早说,一边把好的星星都拆了。

叶钦最讨厌别人给他回复标符号,他以为那个“喂”字已经很直白地告诉程非池自己心情不好了,这家伙居然还这么敷衍他。

里只有学习的人的恋意见只能听着玩玩,周封问完就忘,叶钦却记在心上。结合孙怡然说的“有意义”,他在学校门的文店里买了一沓叠星星的长条纸。

生气归生气,短信还是要发的:【我在你后面】

立刻写了一张“程非池你个大傻”叠成星星扔在玻璃瓶里,信心十足:“等我成功了,就让他把这星星拆了看,谁喜他谁是傻!”

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