候差在泥潭里淹死了他妹妹，差把他撕烂。

有好长一段时间，任明卿每晚要求庄墨在睡前“想妹妹”这个功课，他想起了更多，为他妹妹到骄傲的同时，也为她的现状到由衷的难过。

任明卿总是会抱抱他：“她是一个优秀的姑娘，从小到大迈过了很多坎，她能解决这些问题，这一次她也能。”

这让庄墨觉好儿。任明卿不止是为了治疗小暮如此这般要求庄墨，而是他和穆以素谈话后，觉得庄墨可能也需要一心理安。他一直很自责，其实这不是他一个人的错，他即使有一疏忽，跟犯罪者的罪孽比起来也微乎其微。

任明卿还大着担去采访了一下庄父。

“你要什么？”庄父对他依旧没有好脸。

“我要写一篇关于她的人小传。”任明卿向他介绍了“攀登图表”。

庄父没说什么，转就走。

任明卿有挫败，不过习以为常。

过了几天，他竟然从庄父那里收到了一个鼓鼓的文件袋。

“这是……”他来瞧，发现是一本日记，一些老照片，还有一些零零碎碎的小件，徽章，玩，卡牌，数不胜数。

“攀登图表。”老说完，走了。

任明卿翻了一下日记，那些事成长日记，为新生儿的父母准备，记录新生儿征。庄父的字迹潇洒有力，记录了女儿1岁前的重。

然后是一叠大大小小的信纸，是从各个不同的笔记本上撕下来的，用钢笔记录了有关小暮的事。不敢游泳，被人家抢了玩，登山过程中嗷嗷哭着要爸爸背，对零钱毫无使用规划等等……以及他怎么严厉地纠正这些问题。

看得来这些是日记，因为被时间尘封，保留着事件发生时的模样，是格外鲜活的第一手资料。庄父还了整理，替他理清了时间线，也辅以与事件相关的小件，证明此事的真实。

这正是任明卿所需要的。

任明卿汇集了所有的资料，给小暮写了一篇人小传。全篇用第三人称，讲述了一个小女孩从生到遭遇不幸前的故事。这是一个没有什么大波澜、但波折不断的童话，主人公格开朗，欠缺仔细，还有一胆小和，经常张。她要不断与这些小病作斗争，学习一些本领，去与越来越大的世界越来越好地相。故事的结尾，她成了一个世俗意义上“优秀的人”，接受过良好的教育，行为得，界开阔，心地善良，但她知她还要不断去攀登。

小暮习惯了每天读卡丘的故事，猝不及防从故事里看到了过去的自己。

任明卿了汇总，也没有剥夺其他家人的努力，把他们的记忆给了她。

第二天，任明卿来的时候，庄母忧心忡忡地告诉他，小暮哭了一整天。她的状态很不稳定，昨晚又发作了一通，十分抑郁。穆医生早已给他打过预防针，他有这个心理准备。