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它已经可以算的上是一个独立的,智慧的个
。
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原始的亲族
情终究敌不过权利带来的享受,明明应该是母亲的存在,却反而成为了原始时代第一位真正意义上的压迫者,被剥削的正是它们的
嗣。
这其实是一件很正常的事情,咕咕并没有因此伤心
绝,只是很坦然的接受了这样的事实,毕竟这是大家都经历过的,见识过的事情,没什么好意外的。
我,你,他的概念在咕咕的大脑里已经初步形成。
就在咕咕在这
贪婪所导致的矛盾与折磨之中度过每一天的时候,情况发生了变化。
它的大脑对于整个世界与个
见得关系还没有什么清晰的认识,但对于族群中的公猿、母猿、幼崽的关系却已经形成了一个相对符合现代逻辑的
系。
古猿
族最大的族群特
就是学习,咕咕这样幸福快乐的生活很快便被其他古猿学习了过去,一场既悲哀又代表着
化的变革就此发起。
,它变得越发的冷酷起来。
就在这样的环境下,咕咕生下的第八窝
嗣,一只名叫可可的母猿诞生了。
一直小猴崽
被野兽给叼走了。
唯一的缺
是,提前展开的训练会导致小猴崽
们死亡的加速。
它即想追求快乐,不愿承担照顾
嗣的责任,也希望
嗣在自己年迈时能照顾自己,这是一
初生的“贪婪”。
咕咕提前开始了关于小猴崽
们获取
的教导。
它现在每一次
去寻觅
,都会带上一只小猴崽
,在演示了如何获取
后,便会将之弃于一旁,只有小猴崽
因为饥饿而不得不主动寻找
后,它才会将这只小猴崽
带回巢
。
咕咕只能如同自己的母亲一样,不停的呼唤着
群中的公猿,不停的生育下新的小猴崽
,然后从容不迫的享受着小猴崽
们用生命换来的
。
虽然这
训练方式原始野蛮而血腥,但不得不承认相比起其
群曾经的教育模式,这
模式更加先
,从仅
有
形的分
模式开始,历经三代的变换,原始的“权利”诞生了。
当那只小猴崽
围在咕咕的
旁,发
渴望与母亲亲昵的叫声,并且试图将自己手中的
递给咕咕的时候,咕咕陷
了猿生中的第二次思考。
但那还不够,咕咕继承了它母亲对于享受的渴望,却又
恐惧于母亲的结局。
但在数天之后,咕咕第一次生
了名为惊讶的情绪,这只小猴崽
自己回来了,它甚至还带回来了
。
这些小猴崽
不需要成年就可以获得
,它们现在已经不需要自己的照顾,反倒应该照顾自己了。
此时咕咕最初的矛盾已经被解决了,它既可以追求快乐,也可以提前受到小猴崽
们的供养。
小猴崽
们学会了提前获取
,但它们还太过幼小,寻觅回来的
通常会被咕咕直接拿走,在满足了它自己的
后才会将剩下的
分
给小猴崽
们。