林念禾：“我说我当时只是不想被抢走话语权才想来的办法……您信吗？”(

“对，所以荷的名字里就只有一个生字了呢，草字，下边是一个何字，这个‘何’刚刚咱们也学过的，何国的‘何’。”

吴校长笑着来，看着她笑说：“效果不错的啊。”

吴校长欣然接受，还对她的教学方法表赞同。

林念禾适时说：“今天时间不早了，咱们就先下课。婶们今天回去都好好记一下生字，明天上课前我们听写一下。”

林念禾开始在黑板上写字，这年的名字重复率很，倒是好教。 [page]

她与吴校长说了一下婶们提的问题，顺带还说了教学生普通话的事儿。

“啊？我也没见过啊……这是荷给起的名儿。”李婶有些无措。

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亲的姑娘都被她踹了小学。

应该是的。

“以前扫盲班办了很多次，倒是没有人从孩们的名字手，的确，这倒是很容易让母亲们提起兴趣……回我去公社的时候要建议一下，对了念禾，你还有没有类似的想法？”

三十六……

饿了。

小林老师人生中上的第一堂课，由于学生太过情，拖堂半小时。

“还真是啊……”

两个小时，林念禾记下了全村三十六个十岁以下的孩的名字。

这倒是个意外惊喜了。

“黑板别啊，我再对对……”

吴校长上完自己那边的课来了这儿，她一直有些担心，怕林念禾没经验，不知该怎么教，也怕她讲的别人听不懂。

“李家嫂，你见过荷不？”

她悄声去到门边，侧耳细听。

再想想隔的一百零八……

林念禾拍去手上的粉笔灰，与吴校长一起往回走。

“哎对，林丫你帮我瞅瞅，我这没记错吧？”

“哎，差儿差错。”

“我记得！李的李，和李大宝的姓一样。”

小林老师的心情很复杂。

人嘛，总是需要些激励的。

顿了顿，她又补充一句：“我有一副荷的画，明天带来给大家看看，然后这幅画奖励给全写对的婶。”

“不过林知青，荷到底长啥样的嘞？没见过啊。”

“就快要下课了，咱们再学最后一个名字……李荷。这三个字大家刚刚学过两个了，哪位婶记得？”

而林念禾自己都没想到的是，因为这些娃娃的名字是从小到大排序的，倒是方便了婶们记生字的读音和字形……毕竟都是一个大队的，谁家的娃叫什么，她们熟得很。

等到最后一个婶离开，林念禾这才后知后觉的了肚。

这些母亲们，她们最初到这里来的目的或许只是怕自己不识字给大队抹黑，但现在，听说要学习怎么写自家孩的名儿，她们的学习情顿时涨。

“婶们别争，咱们从孩年龄从小到大开始学。”

“不过孩们的名字也都是生字，大家都要会写的啊。”

这是巧合吧？

“也知，赵的，小小草的。”

婶们一听奖励，不自觉的就有了争抢荣誉的心。