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这些年轻人……
“当当”两下,铁片就被砸成薄薄的铁片。
他在考虑如何劝说天
定都安邑时,裴潜却在积极为天
亲征匈
准备军械,以至于回城的时间都没有。他回来几天,都没见着裴潜一面,不得不来铁官找裴潜。
“当然。”裴潜不假思索。“所谓华夏,不就是不断的教化四夷而来?远的有吴越,近的有凉益,原本都是蛮夷。荆州现在还有江夏蛮,益州也有大量的羌人。与其放任自
,不如主动教化。”
裴茂的心情很复杂,既为裴潜的前程不可限量而
兴,又为自己的草率
谏而后悔。
裴茂“哦”了一声:“这是
甲所用的甲片?”
“盐铁。”裴潜说
:“若能平定
稷的叛
,还有数以千万计的战
、
羊。”
昨天晚上,大鸿胪杨彪在后将军杨定营中开讲,引起了轰动,无数读收人想成为军中教师,为天
的教化大业
力。河东太守荀彧送来消息,请他立刻回城,有重要的事商量。
“教化?”裴潜微怔,想了想,又
:“这倒也是个办法。以武征之,以文化之。不
百年,这些匈
人也许就能成真正的并州人,成为朝廷取之不竭的骑兵之源。”
裴茂眉梢轻声,对裴潜说
:“你猜,荀文若这么急着找我,所为何事?”
。”
“这是……”裴茂吃了一惊。即使他不懂炼铁,也看得
这
排的效率远超于人。
“
排。”裴潜说
:“这是光武朝的南
太守杜诗发明的,本用来鼓风。我改造了一下,既鼓风,又锻铁,效率五倍于人,锻
来的铁比最好的师傅还要均匀。现在一个熟练的工匠可以带几个新手,来回看着就行了。”
类似的
觉,他在天
上
觉到过。
“哪有钱粮?”
很显然,他不满足于等待文翁
现再嘉奖,而是主动安排二十名教师,让他们去教化军中将士。
“这么说,你也赞成教化?”
裴茂沉
半晌,微微颌首。
“若是三千骑全
装备这样的
甲和军械,能击败匈
人吗?”
一
门,裴茂就愣住了。
不能说裴潜说得不对,但裴潜言语间透
的态度却让他很不舒服。
觉就像是裴潜说的放任自
就是在指责他似的。
杨彪不以为然,但杨修却在努力推
天
的诏书。
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裴潜笑得更加灿烂,也不解释,领着裴茂走
一间工坊。
就在裴茂
神的时候,有侍从匆匆赶了过来,报告了一个最新消息。
“正是。”
“然后再施以教化?”
裴潜无声地笑了。“大人,击败匈
人并不难,难的是长治久安。匈
人来去如风,一见形势不对,必然远遁。这三千骑不仅仅是为了击败匈
人,还要长驻北疆,成为悬在匈
人
上的战刀。”
裴茂看看裴潜,心里觉得格外的别扭。
十几架
大的
排缓缓转动,带动着铁锤,一下又一下地击打着铁坫。每个铁坫都站着一个赤着上
的壮汉,用铁钳夹着一块烧红的铁块,送到铁锤下面。
裴潜不
不慢地说
:“钱粮。”
天
虽然没有说,但他却在不断的推
。安排杨修到后将军杨定营中,又安排了二十名儒生为教师,就是最直接不过的举动。