教导主任一字一句的问。

“同样的灵晶用在你们的上，最多能涨五，六七的气血值，但是用在一班二班的学生上却可以涨十乃至十五的气血值。”

说到这里，王学文骤然指向一班和二班的队伍。

“你们三个班加起来接近180人，有几个能成为一级武者的？五个还是十个？成为二级武者的又有几人？有一个吗？”

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教导主任声音之冷酷，比之王学文更胜！

“你们都是老师，也都是从武大学毕业的，有多少人能成为武者，你们自己心底不清楚吗？”

“比拼？”

“一场实战下来，你们应该看的很清楚了？”

考对于一个孩的未来来说太重要了，尤其是其中很多人都碍于家的原因，没办法服用辅助气血修炼的灵导致气血增长不上去。

三班，四班，五班的学生更是充斥着无尽的憋屈，牙齿咬的嘣嘣作响，握的双拳指甲生生的陷里。

受着王学文以及一班二班学生们投来的目光。

“没什么可是！”

现在把他们唯一一次增长气血值的机会抹去，等于是断了他们的未来。

“既然这些灵晶用在他们上造就不了多少的武者来，不如资源集中优先供给一班和二班的尖生，至少能多造就几名一级武者，二级武者，乃至三级武者。”

还没等四班的班主任把话说完，教导主任就直接打断了，“我和王老师都是一个意思，既然有些人注定成不了武者，那就让他们去他们该的事情。”

“武者讲究勇猛，讲究一力降十会，一个二级的武者可以轻易的碾压十名一级的武者。”

看着在场的人不说话，教导主任继续开。

“你们作为层是选择费同样的资源培养一名二级武者还是十名一级的武者？”

不仅是寻暮雪不服气了，就连四班和五班的班主任也不服气了。

而伴随着王学文的一指落下，一班二班之中也有不少人望向三班，四班，五班的学生目光之中带着讥讽，带着鄙夷。

“学校不给你们资源是为了资源更好的集中，是为了为大夏培养更的天才，而不是把资源浪费在你们的上。”

“如果换是你们站在我的位置上，你们会如何选？” [page]

“尤其是这个开启灵能秘境的灵晶是我们大夏国教育司统一调的，整个大夏国的等学府所有武系的学生都会用，到时候别的学生用了，我们学校的学生不用，考一来，你让我们三班，四班，五班的学生怎么和别的学校的学生在考擂台上比拼？”

教导主任嗤笑一声，随后指着在场的三班，四班，五班的学生：“就是让他们了武大学又能如何？又有谁能够在大学的四年里面成为武者？”

什么样的武大学，来之后的命运如何，你这样把本该属于他们灵晶行挪走，岂不是等于牺牲他们这帮孩的未来成全另外一批人？”

看着在场的三班，四班，五班的学生不说话，教导主任继续说。

“今日这场实战是学校内的实战，只分下，不分生死，若是分生死，你们之中能有多少人还能完好的站在这里？”

“可是.....”

“多少人成为一级武者？多少人成为二级武者？”

“你们想要资源可以？从他们手中抢！能抢的到都是你们的！”

但是到了最后却

“我们大夏国不是太平盛世，除了无时无刻都要面对兽的威胁之外，还每天要与各国争夺墟界内的资源，每一资源都是国家费大力气从别的势力手中抢夺来的，而不是浪费在不该浪费的人上。”