又过了大概十分钟，蔡老师脸凝重的了班级，并没有拿书。往讲台前一坐。

“就在二十分钟前，咱们学校，咱们一所小学，发生了一起骇人听闻的恶事件……”

这些低年级的学生怎么斗得过留级生带来的那群大的“打手”。王浩松已经被在了地下，林淼突然看见这个自己的朋友这副惨状，脑一片空白，挣开陈宇霆的手，两步上前，朝着那留级生后腰就踹了一脚。

这个留级生渴望前的心理和屡次留级的现实接轨，生了自己内在的矛盾，而他选择解决矛盾的方法，是通过神层面的存在填补现实生活的空虚，执行方法最终诉诸暴力。而导致了这场斗殴。

林淼也二话没说撒就跑。

他睁一看，陈宇霆接连几拳重重打在那人脸上，那留级生鼻被打了血！

换言之，好的东西见得越多，越有人觉得不公平。少数反对好的声音暴在大众视野中后上被掩盖，就已经埋下矛盾。矛盾产生问题，就是在怎样妥善选择解决问题的方法上，把人分成了不同层级。

接着陈宇霆一个绊把他摔倒。留级生打了个上起，铁青着脸看着前这个和他一样黑的人，抹了下鼻的血，怒目冲着陈宇霆冲过来。

林淼见陈宇霆还能哈哈大笑地回复，而且跟刚才打架时判若两人，不禁问，“你还会打仗呢？不能是练过吧？”

这时王浩松突然从后面现勒住那人脖，俩人后仰摔在地上，留级生翻想挣脱，王浩松死死勒住，两人就这样僵持不下。

“卧槽啊…”。刚才那个不可一世的准备扛把的人捂着肚蹲在了地上。

。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

林淼看着两伙人已经扭打在一起的人，直接愣在了原地。陈宇霆也拽着他赶往人群外走。

抬手攥拳，像是要冲着脸砸下去。林淼用尽全力想挣脱，但本掰不开手指。只能于本能低下，闭上，耳朵里全是周围叫嚷的脏话，等着即将到来的拳。

那人起，伸长胳膊一把抓住林淼衣领，“你到还算讲究，就你一个人上来帮他。”

“你再说这话下次我可就帮别人揍你了啊。”陈宇霆说着怼了林淼肩膀一拳。

林淼这才缓过神来，看着边这个熟悉又陌生的人，“还好跑的快啊。”

“可不咋的，晚一就被那了，哈哈。”

迎着冲劲，陈宇霆侧一脚结结实实踢在那人小腹上。

说罢两个孩笑着搂着肩膀上了楼梯。

那人一边压着地下的王浩松，一边缓缓转看向后这个瘦小的人。

陈宇霆看他还有要站起的趋势，下意识往前走去，像是要接着补上几脚。

他没少去老师办公室，时不时就会看见蔡老师把起矛盾的同学叫到办公室，让他们互诉直言，甚至有的直接当老师面动起手来。神奇的是这些有矛盾的同学从老师办公室来后都是一团和气，以后也再不会惹事，所以他们班里没有刺，同学关系大都非常友善。

留级生“打手”虽然厉害，但毕竟人数差距明显，不一会斗殴场面已经倒向了王浩松这边。

跑了一段距离，俩人回一看，几名校警一路小跑着过来“收拾残局”。

这是林淼第一次会到“义气”。陈宇霆给他的觉和贺中泽不同，但都是他后来无法割舍的情义。

突然，抓着他衣领的手松开了。

九年义务教育，包括大学，都算得上是素质教育。学校，老师，家长，都在努力把学生塑造成一很“正”的人，千篇一律的正。但哪里会有两个完全一样的人？同样的神粮喂到不同格、不同经历的孩脑中，其作用结果是不同的。 [page]

“如果咱俩被问来了，你就说我拉着你去的。知不？”林淼无比定得说。

“我要是不能打你刚才不就挨揍了吗！难我要把五岁开始练跆拳的事跟你讲一讲？”

林淼呆看着陈宇霆，好像他睛里闪着光，本不像抄了自己几年作业的那个后桌。

回到班级，上课已经十分钟了老师还没到，班长开始组织纪律，但终究是压不住这个年龄孩的躁动。

他这幅样就像被狼咬住咙的羊羔，绝望又无助。

林淼看着他那黑铁一样的脸，不自觉往后退了两步，他真的怕了。

陈宇霆看人群已经散开，拉着林淼说，“快跑！”