几十双睛都盯着讲台上依然微笑的6扬，标题写好，6扬开始讲课了，一开就又把下面几个教历史的老教师震了一下。

只听6扬开就是这一课的前言，：“公元前2o2年五月，为庆祝汉朝建立，汉祖刘在洛大宴群臣，宴会上，他要求大臣们谈谈他能战胜楚霸王项羽的原因，大臣们各有各的说法，但刘认为他们都没有说到上，刘自己说：‘军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统兵作战，我不如韩信，此三人都是当世豪杰，我能任用他们，才是战胜项羽的关键，反观项羽，却连一个多谋善断的范增都不能信用，所以，他失败了，而我刘成功了……”

一个带着初一历史课本过来的历史老师看着课本上，第十二课的前言分，目瞪呆，6扬脱稿讲课，居然能讲的几乎一字不差，这还没完。

后面6扬又在黑榜上写下——文景之治。

然后微笑着一段段地念课文，再加上一些自己的解释，听得那几个历史老师一愣一愣的，事实上，岂止是他们几个历史老师听得一愣一愣的，现场几乎所有老师和领导都听呆了。

倒不是6扬的讲解有多彩，彩到让他们大开界，而是6扬这脱稿后，还能如此倒背如的讲解，实在太颠覆他们心目中实习生的能力了。

坐在最后面的十几个实习生，也一个个瞠目结，之前，谁都不相信6扬这节公开课能过关，可是现在呢？人家张就来，完全不用课本和备课笔记，别人说一个单元和章节数目，他就能滔滔不绝地讲起来，这要多悍的记忆力？

记忆力人他们都听说过，传闻中，曾经夺取共党领导权的王明就能将一本砖似的《资本论》倒背如，但生活中，有几个人亲见过这样的变态？

初一历史上册的课本，厚度完全无法和《资本论》相提并论，对于6扬如今的记忆力来说，几个小时就能全背下来，这一手，一般人都不到，所以，当6扬展现这功底的时候，所有人都被震住了。

看6扬已经把这节课说到一半，一直默默听着的闫茂林忽然开打断6扬的讲课，开：“6老师！你能给我们讲讲第四单元第二十课吗？”

初一上学期的历史，总共才四个单元二十二课，这个学期才过去大半，闫茂林就让6扬讲第四单元第二十课，明显已经有刁难的意思。

因为这个时候，6扬不可能已经给学生讲到这里，很可能连备课都还远远没有过。

不教历史的老师和领导一时没有意识到这一，几个教历史的老师却上都反应过来，几双目光望向闫茂林，但他们也只是望了一，并没有开说话。

他们也想看看6扬这个实习生，到底能不能到，6扬讲课之前，可是放言让他们随便题，第四单元第二十课，自然也在随便题范围之内。

“好！”

讲台上，6扬微笑着答应一声，拿起黑板将黑板上已有的文字全除，然后信手在上面写下第四单元第二十课的名字——第四单元政权分立与民族合，第二十课、北方民族大合。

然后6扬又开始微笑着背诵这一课的前言分，本来他讲课是不会这样炫耀自己记忆能力的，但今天是像大家证明自己能力的时候，6扬就是要炫耀自己的记忆力。