“工作不好找，没办法。聂教授，您就别取笑我了。”

“没取笑，我说得是实话，又跑题了，言归正传。如果让拉小提琴的学生改拉中提琴，因为练习时间的关系，一两年改不个名堂，到时候怎么办？”

“如果改得不成功那不仅要改乐谱，把识谱中的音谱改成中音谱，把小提琴的演奏法用来拉中提琴，还要对‘三提琴’行特别训练。运弓要沉稳，弓尽量贴弦，手臂适当用力，力量要比平时演奏小提琴大些。毕竟我们的目的是为了获得中提琴的音，也只有这样拉来才能比较饱满。”

“有意思，继续。”

“竖琴也比较麻烦，因为价格昂贵一般业余乐队中很少见，有实力买得起竖琴的乐队又不一定能招到竖琴手。没有竖琴只能用钢琴替代，不过有一架竖琴乐队看起来会更规范，更有气势，而且竖琴的效果也是钢琴无法比拟的。”

韩朝习惯摸摸鼻，侃侃而谈：“如果有竖琴却招不到会弹竖琴的学生，那只能自己培养，培养对象一般选择钢琴手或古筝手。竖琴乐谱和钢琴谱基本相同，会弹钢琴的人看竖琴谱没有太大障碍，可以把心用在练习弹奏上。

不过练竖琴很苦，手指会练血泡，会很疼，但持下去等血泡变成茧就不疼了。如果用心练上半年就可以乐队，一边练习一边参加排练。

如果弹古筝的学生去学竖琴，古筝演奏的动作和竖琴比较类似，手上会少受苦，而且跟古筝一样竖琴也需要经常调弦。但古筝用得是简谱，记谱法和竖琴相距甚远。所以各有利弊，到底让会钢琴的还是让会弹古筝的学生去弹竖琴可以视情况而定。”

“大在乐队中是举足轻重的声，在中小学生中，学大的同样不多，这个乐对、手型大小都是有要求的，乐价格也比较昂贵。不过可以用男音萨克斯代替大，相比大手会演奏萨克斯的学生显然好招一些。但这么一来又要改乐谱，要对大的乐谱行‘移调’，把音全提大二度，也就是把c调乐谱转换成b调乐谱，把低音谱表改成音谱表……”

原来组建一支乐队有这么多门，真是隔行如隔山。

看着韩朝滔滔不绝的样，聂教授突然笑看着他问：“小韩，据我所知，音乐学院的毕业生能成为独奏家的凤麟角，大分乐演奏学生最后都会成为乐队演奏员或音乐教师，如果理大需要一个专业的音乐教师，你有没有兴趣应聘？”

能大学当教师，傻才没兴趣！

现在音乐学院的教师饱和了，据说以前许多学长学为竞争一个留校任教名额简直要打破。