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碎
贼兮兮地一笑,大拇指
向后一扬一扬的,伏下
小声说:“需要关心的是后边那一位。”
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碎
刚睡着时她悄悄看了他一
。睡梦中的他丝毫也不张扬跋扈,他坦然纯洁的像一个婴儿。他
的表情是无限的信任和彻底的放松,柳净瓶实在不忍心叫醒他。睡在
边的这个男生和她见过的男生都不同,经常让她心慌意
。他不
作、不耍小心
,有话就说,光明坦
;他浑
似乎有使不完的劲,两颗黑
一样的
睛散发着摄人的光芒,瞳仁里面潜藏着无限的勇气。这一切都让柳净瓶着迷。有他坐在
边,柳净瓶觉得十分心安。现在他睡着了,就睡在她的
边。不知为什么,柳净瓶觉得心里甜丝丝的,甚至就希望他一直就这样恬静地睡着。她忽然脸红了,暗骂一句:“不害羞!”
迫自己把注意力转向讲台上的同老师。谁料刚一转过
去,
边就是一声惊天动地的响动。回
一看,
碎
极端狼狈地躺在地上。她吓坏了,第一个念
就是伸手扶他,但一个女生伸手去扶一个男生在当时还是被农村人视为难以接受的逾礼行为时,她犹豫了。也许这
犹豫只有短短的一秒钟,当她二次下定决心要去拉
碎
时,却见
碎
一个鲤鱼打
已经站了起来。从他脸上看不到一个男生应有的愤怒和冲动,而且他又摆椅
又掸土。说不清原因,她居然有一丝失望。但当她看到
碎
回
就是一拳,打的吴顺满脸开
时,她终于验证了自己对
碎
的判断。尤其是当
碎
在教室中间那片空地上不急不燥、机智冷静地对付吴顺并节节取胜时,她确信自己看到的是一个外
内秀、遇事胆大心细的男
汉。此刻她更加懊悔自己的犹豫,自责错失良机!在他危难时伸手是一
天经地义的反应,没有必要担心肌肤接
遭人议论,真不该有那么多的顾忌!米教导主任和赵俊良走了,同老师又站在了讲台上,桌椅重新摆过了,
碎
也坐回了自己的座位;柳净瓶仍然心绪难宁。她几次都萌发了拍去粘在
碎
衣服上那些并不显
的灰尘的冲动,但她还是忍住了——这与在他摔倒时伸手拉他的自然反应是完全不同的——
质变了。
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柳净瓶登时满脸通红。
她心里十分歉疚,作为补救,她轻声问了一句:“要
不?”
晚自习时蒋老师召开了班委会。柳净瓶首先发言,她检讨了自己姑息养
的错误;明知
碎
上课睡觉却不予制止,这才酿成了这次打架事件。辜负了学校领导和同学们的期望,不
当班长。还说她愿意承担全
责任,愿意接受学校给予的任何
分。她还语重心长地要求全班
——当然也包括
碎
——以
作则,再不要犯类似的错误了。
碎
暗自叫苦,心想:你这不是堵死了我上课睡觉的后路麽?但他随即就明白了柳净瓶的苦心。
吴顺暗算后惊天动地地摔倒在地时,柳净瓶吓坏了。她不明白,同老师依然站在讲台上,板
也好端端地放在讲桌上,潜心睡觉的
碎
怎么会摔的如此狼狈?