廖局长看着三个学生代表，很诚恳地说：“六中存在这么大的问题我居然毫不知情，我也是官僚到家了。这笔帐算到我上，我向大家检讨。同学们受了极大的委屈让人痛心，你们代表的是祖国的未来啊！十个问题你们只提了五个，这已经让我们这些无地自容了。我希望下次来时另外五个问题也已经解决了------”

“没有了，其他都是小事。只要你能把这三件事办到，我们就谢天谢地谢局长了。”

柳净瓶有些羞怯，但她还是鼓起勇气说：“学校的厕所需要翻修------”话没说完，钱校长就打断她的话说：“这件事学校已经安排过了，星期天就动工。”

廖局长笑了，他对赵俊良和柳净瓶说：“你俩补充。”

钱校长急忙说：“这个问题学校解决。”

“接着说。”廖局长鼓励碎。

对这次事件，碎有自己的看法，他形象地总结了一句话：“球上铋刀——耍了个玄！险些儿把------”看到柳净瓶在旁，他咽下了后半截话。但却心有不甘，背起手，装领导的样对赵俊良说：“你也认真总结一下。”

第二天早，全校师生在大场集合。钱校长检讨了用人不当的错误，并宣布开除安心、彻底整治堂卫生和另聘厨师的决定。他还传达了廖局长关于解决学校吃用电的措施；全学生呼雀跃。

这次“倒安心”事件，让全校的人再次认识了碎的胆气和赵俊良的智慧。他们一下成了名人，几乎每一个同学都向他们投去敬佩的目光。有人就给他们起了外号，叫碎“大胆”，叫赵俊良“小诸葛。”

碎、赵俊良和柳净瓶一齐鼓掌。

廖局长走了，他临钻小车时的光是那麽复杂。以至于碎评论说：“那局长很心酸呢，我看这局长也是个好人呢。”

赵俊良说：“没有问题了。”

赵俊良想了想说：“履虎尾，不咥人，吉。”碎丧气地说：“听不懂。我也是自取其辱。”

赵俊良说：“希望学校多给医务室备一些维生素片。我们天天吃开泡馍，容易得病——尤其是夜盲症。”

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柳净瓶说：“没有了。”

钱校长还要说下去，廖局长不听了，说：“这个问题我来解决。回到市上后我和电力局协调，让他们与有关方面沟通，不要再停学校的电了。实在有困难，由教育局拨款买个发电机，无论如何也要保证学校用电。”

供电不足的影响。农忙时国家调要保证农村用电，但双照公社却是在掐掉了我们学校用电的前提下得以保证的。农闲了，从国家这一就把农村用电限制死了，说是要保障城市的工业生产和居民生活用电。唉，两不沾------”

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