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一个人坐在厨房灰暗的灯光下,吃着半生不熟的米饭和酸酸的辣辣的蒜苔,吴雨的
泪就叭叭嗒嗒的落
碗中。他心里屈的要命,想母亲及家人,恨一切可恨之人,
一切该
的人。
吴雨走
教室心凉透了,二十四个学生分成四个年级怎么上课呢?在师范,教育学老师
本没有讲过复式教学的教学方法,这一下
就是四级复式,给这个年级上课,其余年级
什么?难啊,想问问都没有人——只能上自习。
老人坐了一会儿
去拍掉
场边
台上的雪呆呆地望着
前的山,看一会儿用
巾
几下
睛,看一会儿用
巾
几下
睛,冬日
的
光从山
照过来落在她的
上。
吴雨把碗筷扔在案板上,
了门去了老太太那里。
老太太还是独自一个人坐在台阶炕
烤火,刚才吴雨坐的凳
放在
边,好像她知
吴雨要再来。她把凳
挪了挪,给吴雨让
地方,吴雨坐下。
学生放学回家了,空
地校园里只剩下吴雨一个人。坐在床边往
看,覆盖着积雪的山泛着青光,太
就在离山
不远的地方无耐地发
并不温
的光芒。
吴雨讲完老人慢慢地说,“不行了,我耳朵不好使了,只看见你嘴动,你的话我一句也没听清。”
吴雨就把煤气灶的好
一一
来。
这位老婆婆有六十多岁,左手拿着一块
巾,右手拄着一
拐
,一边用
巾不停地
睛,一边喃喃低语,“听说你这儿有煤气灶,我还没见过,想看看。”
吴雨独自在厨房忙着,他的肚
已经“咕咕”地响了。他照着刘龙的方法把火生着,一会儿锅里的
开了,倒
糁
,盖上锅盖,
去翻开《百年孤独》看了二十来页后估计饭熟了,
了厨房揭开锅盖一看锅里的
都快烧
了,赶
把桶里的冰块倒
锅里,瞪着
睛看冰块化了又开了才把灶里的火退
来埋
灰中。把饭舀在碗里,发现不像母亲在家
的黄澄澄的,而是一碗铁红
的清汤。这样的饭,恐怕倒
猪圈里猪都不吃。吴雨吃了,而且吃的很香,一阵狼吞虎咽碗就见底了。
吴雨把老人
里间厨房给老人搬来凳
让坐下。他拧开煤气灶,蓝
的火苗“砰”地一声就在灶
上舞动起来。
中午还没到放学的时间吴雨就觉得肚
饿了,从教室
来
了厨房准备擀
儿面条。拿
盆
舀
儿面倒些
,挽起袖
搓了几十下,拳
大
儿的面就和好了。用抹布把案板和面杖抹
净,擀了一会儿发现面里竟夹杂着星星
的木屑。他气得把那有铁饼大小的面团一
门就扔下了山。
了办公室坐在床上,看着
前的墙
,他猛地站起来抬
就在墙上印了几个脚印。
“那你为什么不
饭?”
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里孩
面前称老师,
了教室就该称他们“老师”了。
吴雨坐下伸
手烤着火,几乎气若游丝地回答
,“没有。”
碰上这样一个人也没有办法,吴雨不再费
,只顾自己忙着
饭。
吴雨一听这话
一
,
咙里就有些哽咽了,“我想蒸米饭,但是不会。”
也不知
在床边坐了多长时间,再怎么怨天尤人总是不能解决饥饿问题,面条不能擀了,米饭总可以吧。吴雨
地叹
气,起
了厨房准备蒸米饭,但他把米拿
来却不知如何下手,回忆在家时也只是吃,也没看过母亲是如何
米饭。不经意间抬起
,从窗
里看见早上的那位老人正坐在自家台阶上烤火,他心想这位老人肯定知
如何蒸米饭了,去问问她。
吴雨激动地一连说了七八个“行”。
老人连连称好。
老人咳嗽了几声,给炕
里
了两
柴说,“就你一个人,给碗里倒少半碗米,再把
添满,碘面放好放
锅里蒸上就行了。”
老人看见是吴雨,双手扶膝颤巍巍地站起来
屋拿了一个小凳
来问,“吃饭了没有?”
什么事儿也不想
,就想找一人说话,原来这就是孤独和寂寞。
吴雨“哎”了一声就去
饭了。
虽然得到了老太太的“真传”,但吴雨这顿饭实在
的不怎么样,用“狼狈”形容一
儿也不过分。他把煤气灶拧开,倒上
搭好箅
放上碗盖好锅盖,过了一个多小时心想差不多了,揭开锅盖用勺
挖了一些米饭放
嘴里只咬了一
就想往
吐,但腹中饥饿难挡也就吞下,弯腰
散蒸气一看碗里
少了就添了些
。没多长时间,再揭开锅盖一看
又多了,又把碗中的
往
舀了些。来来回回又折腾了一个多小时,锅里的米饭似乎铁定心了和吴雨作对,始终
于半生不熟的状态。他估计米饭蒸到明天可能也就这样了,一狠心关了煤气灶。他突然想起还没有菜呢,一着急就把父亲昨天给买的两捆蒜苔全都腌了。
吴雨临下台阶时老人又说,“下午来烤火,你一个人在学校冷。”
老人的家在学校后面,三间瓦房,房檐下依然可见用石灰刷的“把无产阶级文化革命
行到底”几个字,就连门扇上还保留着那个时候写的红心“忠”字。
放学后吴雨准备
饭,刚把煤气灶安好,门外来了一位老人。