‘看着这个宝石，玉珍，看着这个宝石。’

是她以前学的，这样可以慢慢而且平静的叫醒一个人，因为耳朵受到的刺激会

她了一次呼，跨坐到了玉珍的上，她两只脚跪在她的两侧，

雅萍调整了桌上台灯的角度，让她可以照到玉珍的脸上，然后她拿了项炼

石停留在玉珍的额上方几公分，然后用左手轻轻的搓着老师的耳朵，这

到更好的方法了，老师现在睡的这么舒服，醒来后一定还是很放松的，她一定

容易被掌控，雅萍既没看到眠

雅萍再一次确认周遭的环境，都像她被眠时一样的完，现在要的就

过把她的双手也制住，但是如果玉珍老师醒来发现自己完全无法动弹，可能会

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玉珍老师用伸她……最私密的位，那天堂般的受完全超了

尽可能的装自己已经被眠了，诚实的回答她的话，但这也让她第一次尝到

友……琪……雅萍不知自己怎么会想到琪，如果她真的有机会眠琪

她想要知刚才老师是怎么给她那么舒服的觉的，她也很想知自己是

熟悉的声音，她觉得好像不应该这

而她现在正在床上睡着，或许……她可以眠她的老师。

老师了什么，告诉校长她被玉珍老师暴了，可是她不这么，也许是因为

是叫醒玉珍老师，希望自己可以眠她，雅萍先用右手拿着项炼，让那颗红宝

可以保护自己，她明白老师本就没有想要教她眠，只是想眠她，所以她

珍老师跟她说她“不会”记得任何被眠的经过，她开始觉得她必须合她才

的话，她一定会……会……让她改掉那糟透了的个，“是啊，”雅萍在心

亮的女孩雅萍，然后和她，这个女孩显然没有任何的经验，这让她得到

回到了床上，玉珍老师仍然安详的睡着，她的发散落在枕上，因为化妆的

她看了看房间，看到桌上放着刚才玉珍老师眠她用的红宝石，她还记得

这是风险很大的选择，但是雅萍总不能一直假装自己是她的隶，她想不

让人被唤醒，但同时这样的动作又会分一脑内啡让心情平静，她一边搓

师这里逃去才行，她不能让老师发现她刚才只是装的。

了更的，然后她睡了过去，但现在她竟然看着自己的宝石，听着一好

的，就像雅萍一样，雅萍试着不去想这些事，她要专心一。

不能成功，其实她要的，应该是赶快离开这个房间，然后去找校长报告这个

老师刚才眠她的每个过程，突然她有了一个想法，玉珍老师对眠很熟悉，

了人生中妙的验。

诱导的过程，连后面的表演也没认真在看，所以完全没有被眠。

玉珍慢慢的醒了过来，她觉得自己了个奇怪的梦：她眠了学校里最漂

虽然她还是服从了玉珍老师的命令，一开始她是觉得好玩，但是当听到玉

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刚才的酒作祟吧，她不要结束这一切，她还想跟玉珍老师。

但是雅萍想了想，又觉得自己好像不该这么，而且这个计画也不知能

不会对她有所提防的。

关系，脸看起来就像个玩偶一样，她盖着一件薄毯，薄毯下的她当然还是全

不是真的可以眠别人，如果可以的话她……可以怎么样？小莉……女排的队

中想着，“这就是我想眠琪的原因。”

着她的耳朵，一边缓慢而温柔的念着：

压住她上的薄毯，这样她就不能动了，虽然她的双手还是自由的，雅萍也想

惊慌起来，让眠更不可能成功吧。

雅萍的想像，她好希望能再来一次，不对，她现在应该要先想想怎么从玉珍老