“一位许久未见的老朋友从家乡过来，有些脱不开。”

“后果是否不容乐观？”

和那位中学同学谈了很久，谈话过程中总觉到有一无形的力量使我压抑得有些不像平常。

送走同学之后，我一个人在下午带有冷意的暮里回了学校。刚到女生公寓楼时，遇见了上次在西方学史课上见过的那位女孩，她披散着顺柔光的发，穿一件白的羽绒服。在我还没来得及向她打招呼时她便首先向我打招呼。

“老师看上去有些不大兴。说是今天缺课的同学在下一节课上为这节缺课陈清缘由。否则，期末成绩以不及格论。”

这便是生活。

“好好读书，将来的事情你就不用想那么多了。”朋友的话，似乎一切关于我未来的事可以为我解决。也许，别人可以帮我解决，年纪轻轻便已成就了事业，在过几年完全还有升的可能。

恋往往都是丽的。

“谢谢。”

“两份双冰。”我一边将菜单递给服务员一边重复。

“你现在还在读书，有什么需要帮忙的事情尽开。我们都是这么多年的朋友，你现在遇到困难我还是能帮上的。”他用一极为诚恳的腔调说。

“对，让别人难于接受。很多时候我只喜照自己的意愿来我想之事。对于别人是如何想的我不大喜去考虑。”

恋作为思期的梦想之，我们彼此都渴望。

“林是我们班的学习委员，大概是因为名字上有相似之，所以同学总是喜拿我和林来开玩笑。林是个才貌平凡但却十分真诚的男孩。在那个孩气十足的年代里，林却显得过分安静。确切地说，我和林的关系是在班里同学的玩笑和他的过分

后来，我们俩一起去了青青，我们坐在靠西边窗的一张桌上，她坐在我对面，表情显得极为拘谨。此时的人很多，大多都是在恋中的男生和女生，也有几个人一起来的，还有一些穿着怪异的中学生。那位我上次来见过的穿粉衬衣的女服务员手里拿着一个菜单，面带职业微笑走到我们跟前，“请问你们需要什么？”

“叛逆倒还谈不上，只是喜自己的方式来生活。我是一个让别人难于接受的人。”

“你喜去青青？”

“怀念是对于过去的一怜悯。因为我们现在无法再回到过去。”

“那地方给人一亲近。”陈琳说。

“难怪第一节课上了一半就逃了去，莫非那次也是因为心里惶惶不安而至。”

我对于一些无能为力的话也只得连声应合。

“老师今天一一了所到和没到的学生的名字，所以你作为少数缺课人中一个被老师到了。”

“上次青青冰激凌店里的那个女孩是不是你？”我问。

“也并非都是这样。不过对于我来说，事不需要为自己找理由。一切完全由情所致。这样的人对于这个世界来说是为难了。”

“勉还过得去。”

……

要你这样的条件。”我半开玩笑地说。

“其实，在社会上待得越久越怀念学生时代。”

“你好。”我示意。在我正要走开时，她问我今天下午没去上《西方学史》的原因。

“我也一样，几次想来和你搭话又怕认错人，只好就此作罢。”

对于她的话我听得迷迷糊糊、难辨其意，就其内在的实质的问题也没有追问。想必是她所言定会有符合自己生活的理所在吧！我们只是作为朋友谈而已。我们是生在二十世纪的尾上，成长于二十一世纪的一群孩。

“为什么总是逃课？”

“你好。”

她还给我讲了第一任男友和另一个叫林的男孩的故事。

“让别人难于接受？”

“有时不知为什么，总觉得坐在课堂上有惶惶不安的觉。我也说不清缘由。”

“你对这位老师的授课方式有陈见！”

“原来就是你呀！蒙的灯光使我们难于辨认对方。”陈琳说。

“你喜吃什么？”我问。

失恋带来的泪却使我们黯然神伤。

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“看得来你是一个叛逆十足的人，从骨透的一不合时宜的气息。”

生活就是这样。

此时，音乐响起的是《似年华》，我们在音乐声中一边吃冰激凌一边聊天。“二十世纪对于我来说是一个收获的年代，我却轻易放过了。二十一世纪对于我来说是一个有所纪念的年代，我却轻易地遗忘了。我在此岸的目光和彼岸的鲜中迷失了自己。”陈琳像是在一首丽而温情的诗文一样地说。

我们在记忆与遗忘中不经意长大。走过的岁月丢失的太多，拥有的生活却不知该如何珍视。不论是我、温柔的杨、可的萱还是漂亮的陈琳，我们都还年轻，我们的内心都有一燃烧了很久而且越烧越烈的火焰。

“双冰吧！”陈琳说。