随着时间逝，曹延不疾不徐的解答着一个接一个的问题，竟是全都给了正解的答案。

曹延上台后安静了一会，就是在看任务。

前后有四五波学生发问，凡是关于符号学的，曹延有问必答，一题不的了解释。

课堂上的气氛慢慢变得活跃而烈，有些之前迟疑的学生，也加到询问中来，提问的声音越来越多。

下边的学生或许各有目的，有些是不太服气曹延的年纪，动机不纯的想试试他的平。当然也有真心问问题的，总之问题五八门，询问的声音此起彼落，跟新闻发布会现场似的。

赢得过百听课人员的敬佩，这个目标可不简单。想要平平淡淡，规规矩矩的把课讲完肯定是不行的。曹延沉了一下，才想好了完成任务的方式。

过程中展现来的符号学掌握广度，让一些在台下旁听的都学院老师，也渐渐动容，甚至有人忍不住加了询问的行列。

姬雯赶忙站来，组织人一波波的问，一让问五个问题，然后由曹延统一解答。

此时此刻，当曹延在台上说让人提问，而他负责解答的话。

川渝这时候偷瞄边的吴敬城，只见他的眉一抖一抖的，睛时而眯起，时而睁开…

“运用属符号，怎么和神节合，达到最佳效果？”

这时候已经不敢看边吴敬城的脸了。

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【奖励】完成任务目标，获得100积分，潜力试剂一份（兽专属），任务失败扣除等量积分。

川渝刚才给曹延介绍的一长串天才的背景人设，再次起到了作用，‘天才’说要亲自解答问题，机会难得，这有什么好客气的。

以曹延大师级符号学的技能掌握，回应这些学生的问题毫无压力，有时候需要演示符号学，便回在讲台的板面上随手描画，过程举重若轻，解答的速度非常快。

【时限】本次课程结束之前。

“……听说火属对应的牵引符号，有四描画方式，但学校传授的常规方式只有两，能把另外两演示一下吗？”

这些小动作，据川渝这么多年的了解，是吴敬城对曹延在课堂上的表现非常满意，悬着的心顿时稳了。

实际上登台前，曹延也准备中规中矩的把课讲完就撤，脑里还在思量那些青月团残余怎么理的事。之所以转变态度，忽然对讲课上了心，换了讲课模式，是因为登台后，假系统冒来凑闹，发布了新任务：

【任务】百人成就

毫无疑问，帮听课的人解答他们在符号学上的疑难，是最容易得到这些人敬佩的方式。

【目标】赢得课堂上超过100人的衷心敬佩，提升自己的人脉关系和影响力。这对宿主接下来的发展，将带来极大的便利。

下边的学生们愣了一瞬，接着就有人起，试着问自己的问题：“相克属的力量符号怎么描画连接，才能避免属冲突导致刻画失败？”