同样就读一个班级的学生中，挑一个最底层的“贱民”（泥盆媒也会将校园霸凌形容为“校园姓制”）。

还是完全没法回收利用的那厨余垃圾。

隔仓太太家的门拉开了，仓太太大步走来，声：“等一下，优，你家门是怎么回事，走廊是公用的地方，怎么能随意倾倒垃圾呢？”

才刚跑两步的燕红茫然地回。

被贴上“贱民”标签的人，往往不会被直接攻击，而是会漫长的、持续的、密不透风的压抑环境中，被动地接受自己“低人一等”的境。

“随意倾倒垃圾真是太不像样了。” [page]

燕红：“……”

以泥盆人不沾染麻烦的本，正常情况下公寓楼里的住是不会愿意搅合到别人的争执中去的，可今天这事儿就像是商量好的一般，同楼层的几人家主妇都走到走廊上来，七嘴八地附和着帮腔：

泥盆霸凌文化——姑且将其称之为文化——其实更多时候并不现在尖锐直接的伤害上，更多的，是某个团对团中的某一成员集实施的神施压。

这让受害者都认同的群神待，便是现在仓太太试图对燕红的事。

一切都发生在看似既闹又放松，既和谐又平静，既友善又亲密的环境中，没有尖锐的言语对立，也没有激烈的肢接。

“……这也太闲了吧？”

“你说什么呢优，不是你自己倒的，还有谁会这事？”仓太太脸上依然挂着看似友善的笑容，的嗓门儿也听不恶意，像只是在大惊小怪那样说，“就算没人看见也是不可以糊过去的哦，你不能脏大家的公寓的！”

如果燕红不愿意或是不敢与这么多成年人辩驳、动手打扫了垃圾，就等于是燕红接受了这层次的施压；

这些人的语气依然听上去并没有太烈的敌意，只像是成年人在善意地劝诫不懂事的少女，但态度中的恶意，连燕红这迟钝的人都能察觉来。

燕红狐疑地扫了一遍这几个妇人，想起来这都是昨晚在楼下看到的那几个。

“可我并没有呀，是你们说我了，而且是在没有亲看到我倒了垃圾的情况下，非要说我家门的垃圾是我自己倒的。”燕红指着自己的鼻，“我解释了你们又不肯听，这不就是霸凌吗？”

毕竟……别人只是哄笑了几声，别人只是开了个玩笑；也许我自己也得不对，也许我确实就应该被这么对待——在集有志一同的“同化”下，渐渐地，会连受害者也认为自的境是理所应当，自己确实就是只能被大家嘲笑、解压的“贱民”。

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“嗯……昨晚是背着我说闲话，今天早上就像是商量好了一样说是我倾倒了垃圾，这就是霸凌吗？”燕红奇怪地，“你们在霸凌我，是吗？我错了什么吗，你们为什么要联合起来霸凌我呢？”

“藤井家的优，怎么能对大家的公寓这事呢？”

“阿啦，优，你怎么能说这样的话呢，明明是你了不对的事，大家都只是想劝你不要给人添麻烦罢了，谁霸凌你了，你可不要想太多啊！”仓太太装很震惊地。

“这垃圾不是我倒的。”燕红摇。

错一儿小事后被群嘲笑、推攘，在集的哄笑声中被要求去过分的事，脱掉衣服学狗叫、被人在上用克笔写上泥盆儒雅随和用语；在开玩笑的起哄声中被人划破课本、涂抹书桌，被肆意捉，甚至在“关系亲密”的“好闺”声笑语中半推半就地去援助际……

被霸凌的人甚至在很多情况下想不起来要反抗，不知要怎么反抗，甚至会怀疑自己有没有资格、有没有立场去反抗。

燕红急着门，决定不予理会，关上房门就想走。

她想起昨日陈艺郎跟她说过的泥盆人欺负人的手段，顿时有些一言难尽。

仓太太脸上看上去似乎没有生气，甚至还带着笑容，以温柔的、不容拒绝的语气说：“把这些垃圾都扫回去吧，公寓是大家的公寓，不可以这么来的哦。”

仓太太声音一拉，本就不怎么隔音的公寓楼里家家都听了个清楚明白，同住二楼的另外几人家都开了门来察看情况。

“就是，不喜住在这儿可以搬去，怎么能这让人困扰的事儿来呢？”

开门……燕红发现藤井家门被人倒了一堆垃圾。